昆山语言障碍儿童治疗昆山自闭症行为训练昆山宝宝爱说话语言训练

2018-03-02

瑷特生特教

特教老师强烈推荐的10个语言游戏

1送南瓜

儿歌：小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。

玩法：教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。小朋友手提篮子，边念儿歌边送篮子.交换位置后坐下，游戏继续进行。轮换几个幼儿后，教师说："奶奶来了!"扮奶奶的幼儿走上台来。小朋友们说："老奶奶，您好!这是您的南瓜."并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前.老奶奶说"谢谢你".然后，在篮子里再装进南瓜，另请3-5名幼儿上来，游戏重新开始。

2谁躲起来了

玩法：请两位幼儿上前，各自作自我介绍，“我叫×××”，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。老师问：“是谁躲起来了?”(请一幼儿回答)然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍：“是×××躲起来了”。

3捉蜻蜓

玩法：扮网的幼儿将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。游戏时，大家要一起念儿歌。儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。被捉住的幼儿必须说“××，××飞呀飞”的短句，若回答正确，扮网的幼儿与此幼儿交换角色，大家一起玩“捉××”的游戏。若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也捉住，游戏继续进行。

昆山亨那自闭症干预中心针对儿童自闭症、儿童多动症、儿童发育迟延、口部肌肉问题、语言障碍、感觉统合失调、手部小肌肉失调、注意力不集中，生活自理等问题，对儿童进行一对一训练，训练时间为星期一至星期五，国假休息。也可针对儿童自身及家长需求制定孩子上课时间。

本中心专业为二至八岁以下广泛性发育障碍（ASD）儿童提供康复训练！长期招收:

1.自闭症儿童；

2.语言发育迟缓或障碍儿童；

3.轻度智障儿童；

4.轻度脑瘫儿童；

5.精神运动发育迟滞儿童。

采用个别化教育计划（IEP）为以上儿童提供日常教育训练，三个月为一周期。

周一至周五，每日上午8：30—11：30，下午13：00—17：00。

我们的特色是在不影响孩子的情况下，需有一位家长陪同上课，家长需参与一对一个训课，小组课，融合课，音乐游戏课等课程，并同时学干预训练孩子的科学方法，在生活中能够运用所学的方法进行有效的生活泛化训练，让孩子取得更大的进步。

小动物找食物

目标：能注意倾听对方说话，喜欢参加游戏活动。