特殊儿童语言训练之——口腔训练方法建议   自闭症孩子大都说话比同龄孩子晚，一般孩子8个月左右开始咿呀学语，一岁左右就正式说话。而自闭症孩子很多3岁以后甚至五六岁或7岁（有的更晚）以后才开始说话，那么前面这几年不怎么说话发音，舌头灵活度，口腔及面颊与发音相关的肌肉，肺活量等各方面都因为长时间不用而没得到足够锻炼，灵活度，力量都欠佳（达尔文进化论说：用进废退，不用则功能退化）。因此，自闭症孩子等特殊儿童语言康复中，給与孩子口腔训练是非常有必要的！下面我们给出一些非常具体的操作性强的口腔训练方法，希望可以帮到有需要的孩子！　一、 练舌头灵活度及口肌力量训练。　　吹的动作——将乒乓球、纸张或羽毛等，放在台上让他们吹动。　　将水彩滴在画纸上，向水彩四周吹散，构成一幅图画。　　啜的动作——用饮管啜饮品，例如：奶昔、较浓的饮品。　　舐的动作——将花生酱涂在唇边，鼓励将食物舐去。　　咀嚼的动作—将牛肉干、芒果干等放在靠近面颊的牙齿让他咀嚼。　　备注：避免酸性水果或果汁，这些会引致更多流口水。二、运动气息训练：　　 孤独症儿童不会运用气息，表现为吸气不深且控制不好，需要通过大运动训练来调整儿童的呼吸，让儿童学会运用气息控制呼吸。       1 按摩腹肌：孤独症儿童的肌肉很紧张，肚子很硬。而按摩能给与刺激，使腹部变得柔软，对气息的运用有作用。      2 逗孩子笑，和他玩，让他发出声音。     3、口型模仿，如：抿嘴噘嘴吹气吸气打“哇哇”发“啊”的音叫名字答“哎”。  4、有节奏的拍手唱歌，说儿歌做游戏。     5、 在语言训练中，如果儿童有一点点的模仿一事都要及时强化。 三、吹气活动口部肌肉模仿　1、训练者示范吹羽毛，然后把羽毛放在儿童面前，请他模仿将羽毛吹动。2、将不同颜色的羽毛放在桌上，然后将羽毛吹起，请儿童模仿。3、在桌上划一条界线，训练者示范将棉花球由一端吹至终点。然后可与他比赛。4、训练者示范将剪碎的绉纸吹起，请儿童模仿。5、将剪碎的纸放在透明袋中，示范往袋内吹，使绉纸在袋内飞扬，跳动，然后请儿童模仿。6、将乒乓球放在桌上，在桌的一角设有“龙门”，训练者示范将球吹入“龙门”，请儿童模仿。7、和儿童一起玩“过生日”的游戏，请他们模仿吹蜡烛或吹肥皂泡的游戏。　四、合唇活动1、训练者与儿童一起对着镜子涂唇膏，并示范用白纸巾夹在唇上，印上唇印，请儿童模仿以上动作，然后一起欣赏纸上的唇印。2、训练者与儿童各持一牛皮糖，并示范将糖放进口中嚼吃或用双唇夹着糖，请儿童模仿动作。3、和儿童一起玩用唇发声的游戏，请他模仿将唇合拢发出“啪啪”的响声。　五、伸舌活动1、用木棒沾上麦芽糖，训练者示范伸出舌头添着吃，请儿童模仿。2、训练者示范扮鬼脸，伸出舌头四方摆动，请儿童模仿。3、在桌上放一碟白沙糖，训练者示范伸出舌头舔吃，请儿童模仿。六、言语沟通模仿发声1、训练者与儿童一起看有关动物的图书，模仿不同的动物叫声，如：狗---汪……,猫---咪……,青蛙---咕……1、和儿童一起玩各种乐器，模仿该乐器的声音，如：鼓---咚咚……，摇铃---铃……2、和儿童玩玩具汽车或模仿驾驶，一面玩，一面发出“噼噼……叭叭”等驾车的声音。3、利用玩具车和长纸筒作游戏，训练者示范将车推进纸筒，并发出“呜呜”的声音，当车从另一出口驶出时，便发出“嘟嘟”声，请儿童模仿。(可改用其他车辆)4、给儿童讲简单的故事(可用图片配合),强调故事中的一些有趣的声响，如敲门声、时钟声、老鼠声等，请儿童模仿不同的声响。5、给儿童唱一些简单有趣的儿歌，请儿童模仿其中一些有趣的声音。联系电话：0512-57352378    15306268207QQ：2713524918  微信号：15306268207联系人：赵老师网址：[url][urlend1]地址：校区一：昆山市中华园路850号四季商城3F-32      校区二：昆山市长江南路666号利得国际主楼1402室【公交线路】：地址一：公交到达路线2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季华城公交站台下地址二：公交到达：昆山109路;昆山17路;昆山27路;昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆山7路