训练孩子 培育家长：　　授孩子以鱼，解决孩子突出问题、培养孩子基础能力，让孩子快速提升。　　授家长以渔，增强家长心理建设和专业学，有方法、有计划、有预期的为孩子进行长期支持，实现身心解放。 　　3、部门设置　　语言开发部：1.  2-10岁无语言自闭症儿童的基础语言开发和基础能力培养。                2.　2-10岁有简单语言自闭症儿童的主动语言开发和理解性语言开发。                3.  无语言的孩子                4.  语言发育迟缓或者有障碍的孩子                5.   语言逻辑发展混乱的孩子   感统训练综合部：2-10岁感统失调：前庭失调、触觉、平衡、本体等方面感统失调小朋友                 1.注意力不集中、好动不安。                 2.语言发育迟缓                 3.胆小爱哭粘人                 4.身体不协调                 5.学困难                 6.没有指令回馈                 7.眼神交流不对视                 8.大运动不协调                 9.精细动作比较差                 10.吃手、打人等。   集体融合部：               1. 针对自闭症孩子的核心障碍，社交问题进行课程训练。               2.无语言或者语言发育缓慢的孩子，没有自信心，社交技巧差进行训练。               3.好动不安，没有规则，坐不住，喜欢自娱自乐的小朋友               4.性格内向的孩子               语言认知课：  课程对象：2-8岁，语言发展迟缓、没有声音，不会发音，或发音错误，口齿不清、自闭症、发育迟缓、社交沟通障碍的孩子。  课程特色：将口部感觉、口部肌肉运动、构音练、认知理解训练等有系统有层次地结合在一起，通过言语治疗师的一对一个别化训练，教会家长生活泛化，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语音语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力和表达能力得到提高。另一方面提高发育迟缓、自闭症、语言发育迟缓等发育偏离儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力，提高孩子的认知理解能力。  课程设置：一对一，每个课时50分钟，每周5次，三个月一周期。  课程内容：模仿、认知理解训练、口部感觉与运动练，呼吸发声共鸣训练，构音训练、社交训练。语言训练  课程对象：2-8岁，语言发展迟缓、自闭症、发育迟缓等的孩子。  课程特色：根据儿童发展评估，制定个性化的训练目标和计划，以一对一的方式，由语言训练老师跟孩子进行桌面教学，以游戏、儿歌互动，提高孩子的语言理解、语言表达能力，增进孩子的社交游戏和人际互动技能。  课程设置：50分钟一节课，每周5课时，3个月课时为一期。  课程内容：沟通能力训练，语言理解和语言表达训练，社交互动游戏。 联系电话：0512-57352378    15306268207QQ：2713524918  微信号：15306268207联系人：赵老师网址：[url][urlend1]地址：校区一：昆山市中华园路850号四季商城3F-32      校区二：昆山市长江南路666号利得国际主楼1402室【公交线路】：地址一：公交到达路线2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季华城公交站台下地址二：公交到达：昆山109路;昆山17路;昆山27路昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆