昆山宝宝不主动说话，昆山宝宝不会玩，昆山宝宝眼睛不看我
如何训练自闭症儿童的主动语言？
主动语言十分重要，因为这是社交的基础。主动语言是人和人之间一种重要的沟通方式。对于自闭症的孩子来说，他们的核心问题是社交障碍。而社交的核心就是人际沟通交流，包括语言、非语言等表达方式。 所以对自闭症孩子来说，没有主动语言会很大程度上影响社交。招生对象：
1. 语言迟缓
2. 口齿不清
3. 发育迟缓
4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）
5. 多动症
6. 听力障碍
7. 感统失调
8. 社交训练
9.语言发育障碍
亨那特教中心开设的课程有：1.语言认知课
2.言语治疗
3.感觉统合训练
4.小组融合课
5.精细课
6.游戏课
首先，语言学的基础是模仿。很多自闭儿都经过或长或短的仿说阶段，这其实是为孩子日后的语言能力发展打基础的时候，也是孩子口语学的最初级步骤。其次，以足够的词汇量为基础，才有可能出现主动语言。
再次，我们父母还要创造孩子提问的机会与动机。
把握住孩子需求的动机来教授语言是一个教学捷径。我们不仅可以教孩子提问，还可以教孩子提出需求。
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