昆山亨那特殊教育学校孩子发育迟缓、自闭症、大肌肉小肌肉精细差训练学校
[paragraph]3-6岁小朋友适合的玩具需要专注和思考的玩具，如积木和拼图三岁以上的孩子，理解力和思考力都已经有了很大提升，所以，家长可以适当给孩子提供一些比较高级的玩具，比如，积木和拼图等，一方面可以培养孩子对形状，方位，线条，距离和颜色等的视觉辨识能力，为孩子将来辨识和记忆符号，字形等打下基础，另一方面，也可以让孩子在专注思考的过程中获得专注力的提升，为日后**在课堂上接受认知性学奠定良好基础。相类似的玩具还有迷宫图案或模型，填色板，折纸和连连看和拼插玩具等。创意性的玩具，如粘土除了难度比较高的玩具，家长还可以让3-6岁的孩子多玩一些创意性的玩具，让孩子发散思维，尽情创造，比如，粘土，黏、软、凉、可塑是粘土的主要特征，所以让孩子玩粘土，可以让他们获得多样触感，同时，当孩子在进行揉、捏、挤、压和撕等动作的过程中，也可以获得手功能的发展。更重要的是，孩子把粘土做成各种造型的过程，就是创造的过程，借此培养孩子的创造性，对孩子一生的影响都不可估量。带有文字，图画的玩具，如绘本，故事书虽然我们一再强调孩子在学龄前不应过早过量接受认知性教育，但这并不代表孩子在六岁之前就要与书本绝缘。相反，家长根据孩子的喜好，为他选择一些合适的绘本，和有图画的故事书等，对于孩子的成长发展非常有利。首先，不管是孩子独自看绘本，还是亲子共读，都有助于孩子专注力的提升，其次，高质量的绘本常常包含非常丰富的内容，孩子在看的过程中，不但可以扩展认知，而且可以发散思维，提升想象力。再者，如果家长能够引导孩子在看或听的过程中，参与情节的讨论和复述，还有助于孩子逻辑思维和语言的发展。当然，以上玩具只是简单举例，孩子真正可以玩的玩具，数以千万计，关键要看做父母的是否有意识在孩子成长的早期，特别是0-6岁，给他们提供类似以上玩具所能够提供的感觉学体验。关于亨那HANNEN我们是一家专业从事语言、言语能力开发训练的机构,为语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等,和家长一起帮助儿童从没有声音到有声音，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且引导他们提高沟通和社交适应能力。联系电话：0512-57352378 19951156509QQ：3502418949 微信号：19951156509联系人：徐老师网址：[url][urlend6]地址：校区一：昆山市中华园路850号四季商城3F-32 校区二：昆山市长江南路666号利得国际主楼1402室【公交线路】：地址一：公交到达路线2路，3路，游6路，11路，27路，29路，52路，124路，205路，210A路，410路，416路。四季华城 公交站台下地址二：公交到达：昆山109路;昆山17路;昆山27路;昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆山7路；昆山107路。 通关点站台下
