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感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。最近调查显示中国儿童的感觉统合失调率已经达到80%，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已，所以家长必须尽早预防自己的孩子出现感统失调的表现，我们欢迎您对我们在孩子感统方面进行咨 询！！！ 感觉统合训练一、什么是感觉统合？ 感觉统合是感觉的输入、加工和反应输出的过程。运用眼睛、耳朵、皮肤等器官接受外界的感觉刺激，然后通过大脑和整个神经系统对刺激信号进行分析，最后根据分析结果对感觉刺激做出反应的过程就是感觉统合。二、感统失调的表现一般的孩子感统失调30%左右，特殊儿童特别是自闭症的孩子感统失调达到90%。感统失调会让孩子学方面出现坐不住、易分心、好动、注意力不集中，抄写阅读跳行漏字等；性格上有的孩子表现胆小、敏感、爱哭闹；生活上有的孩子出现容易跌倒、身体软、力量不足、害怕各种声响或者被碰触，自理能力差、入睡困难以及口齿不清或者语言发育迟缓等。这些都深深的影响孩子的生活和学，家长越早引起重视，训练效果就越好！三、招生对象：2-12岁感统失调的孩子四、课程特色：专业评估，找出根源问题，逐一击破，针对性解决，分阶段设置训练课程，利用多感官训练工具，对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练；通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法，训练孩子的触觉、本体觉等，逐渐改善孩子感统失调的情况。五、上课时间：周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。 咨询老师：赵老师联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 QQ：1574573939机构地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室 
感觉统合依年龄以自然的次序发展。6岁之前是"感觉一一动作"发展的重要时期,如果孩子在此阶段中与正常的感觉统合发展次序偏离,他日后生活的其他方面也会有麻烦。
小孩子在出生后的6年中,学去感觉他的身体与周围的世界,在这世界中成长并有效活动。他学各种不同的声音代表什么意思,以及怎么样说话；他学如何顺利地用上各种自然界的为量,及何种家俱、衣服、鞋子、餐具、玩具、铅笔、书,当然还有形形色色的人。这些都提供了感觉的讯息,他必须发展感觉统合来运用这些讯息,并且有烈地相互调适。
感觉统合功能是以自然的次序发展，每个孩子依循着相同的基本次序,有些孩子发展快些,有些发展较慢,但是所经过的程序是相同的。孩子若与正常的感觉统合发展次序偏离甚远,日后在他生活的其他方面也会有麻烦。
这里,我们说明正常孩子感觉统合发展的各个主要步骤。你不需要专业知识,去明白孩子如何组织他的"感觉一一动作"过程,你只要每天观察他和其他的孩子，你自然无法看到大脑里面,但你可以看到大脑活动所反映出来的行为。
