[paragraph]精细训练一．什么是精细运动？所谓精细运动 就是手的抓握，手眼协调能力。是个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。手部精细运动能力精细运动能力是日常生活活动的基础，也是评价神经系统发育成熟度的一个重要指标。中国古话说的“心灵手巧”就是这个意思。二．课程内容   通过夹物训练、穿珠子训练、捏橡皮泥训练、撕扯搓揉训练、插孔训练、涂色、剪纸、折纸、画线、画圆形和弧形训练、学写汉字的训练等方式，促进孩子的手部发展，加强孩子手部小肌肉群的控制能力。三．课程方式一对一、一对二小组协作等方式四、上课时间 周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。 1、用勺的训练练用勺舀塑料穿珠（或玻璃珠）；练用勺舀绿豆（或米）；练用勺舀湿沙子；练用勺舀水。这项训练重点是提高孩子的腕部与手的配合协调能力。2、用筷子的训练练用拇指和食指穿珠（黄豆、纸片）；练用镊子夹穿珠（或黄豆、绿豆）；练用筷子夹纸团（或花生米、穿珠、玻璃珠）。这项训练的重点是提高孩子拇指、食指和中指为主的手指的配合协调能力。3、拧毛巾的训练练拳头合拢、分开的动作：练转动手腕（手攥拳头或打开．）的动作；用蘸湿的小方毛巾（手帕）练拧毛巾，协助孩子两只手向相反方向拧动——尽可能拧干水，再逐步去掉辅助。这项训练的重点是手腕的转动、握拳的力度和双手的协调。4、解、系纽扣的训练穿珠子训练（大珠子，小珠子）：手指训练，如拇指与其他四个手指分别碰触，单独伸出每一个手指；用旧衣服练解大纽扣、小纽扣，再练系纽扣。这项训练的重点是手指间的配合协调及手眼协调能力。5、如厕后的清理训练 练撕纸练将正方形手帕对折二至三下；练用软纸对折；在大便后让孩子自己清理，给予适当的语言提示。这项训练的重点是手指和手腕的配合协调能力。6、涂色(1)随意涂鸦 (2)在大空间内图画 (3)在小空间内图画 (4)分区域涂色 (5)按规律涂色 (6)独立涂简单笔画并选色7、书写(1)握笔随意划线 (2)画直线 (3)描线练线条/数字/汉字 (4)仿点连线练（四点、五点、多点） (5)仿写仿画练 (6)按正确方式书写或抄写8、橡皮泥(1)抓握练 (2)两指、三指、五指捏 (3)单手、双手手指搓 (4)手心、手指按压拍 (5)模仿做简单线条 (6)模仿做简单图形 (7)模仿做简单物品 (8)看图想象做物品9、剪纸(1)能开合剪刀 (2)单手配合剪刀 (3)双手协调配合剪刀 (4)单、双手连续剪纸 (5)沿短、粗线剪纸 (6)沿长、粗或细线剪纸 (7)剪横线、斜线、折线、弧线 (8)剪图形、剪图画

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