[paragraph]家庭精细运动训练什么是视觉运动统合?视觉运动统合是眼睛运动能力，视觉感知和运动控制的组合过程。我们使用我们的视觉和运动系统在一起完成许多任务，如在日常生活中的绘图，写作和切割。视力运动技能的困难可能由单一的有限敏锐度、视觉感知缺陷、差的精细或大运动能力或所有问题的组合而引起。视觉运动技能可以通过各种活动来提高。视觉运动统合的发展序列通过使用铅笔和纸张可以用于测量儿童的视觉运动技能。为了模仿画各种形状，孩子必须首先在视觉上知道形状的位置和方向。然后，孩子通过与眼睛运动相对应的手臂运动来进行形状的复制。孩子要先学会画垂直线、水平线和圆形线条，之后再能够模仿画它们。✦ 下面是视觉运动发展的月龄能力表，这些能力与上学用笔能力相关：1 岁1个月学大人用蜡笔涂鸦1 岁3 个月自己用蜡笔在纸上画1 岁4个月自发地用蜡笔涂鸦1 岁9 个月涂鸦时不会画出纸面2 岁模仿画竖线2岁1个月用颜料和刷子2岁 6个月模仿画横线2 岁9个月模仿画圆圈2 岁10个月画竖线3 岁画圆圈3 岁6个月模仿画交叉线3岁9个月描虚线画图形4 岁画小人，含身体三个部位4 岁1个月画十字线4 岁6个月画正方形4 岁10个月画一些线条容易，好识别的物品4 岁11个月画X5 岁画一张脸，含嘴、鼻子、眼睛；写自己的名字5 岁 3个月画三角形5 岁4个月画小人，含身体6个部位5岁6个月一起画一个三角形和正方形5岁11个月会沿着弯曲的虚线画线6岁1个月会独立写0到9的数字和26个字母提高握笔能力的活动手的两侧是什么？我们的手有“技能侧”和“力量侧”。“技能侧”是指用拇指，食指和中指的手的侧面。手的“力量侧”由小指和无名指构成。“力量侧”提供稳定性，而“技能侧”可以自由移动以操纵物体（比如书写）。例如，当我们握笔的时候，使用手的“技能侧”来操纵铅笔，而小指和无名指塞入手掌内部，从而提供了抓握笔的稳定性。我们如何分别用手的两侧工作？我们孩子的手可能还不够强大，以至于不能区分这两侧并有效地拿握小物品。如果想加强手的功能，我们可用的一个方法是让孩子趴在地板上，用前臂和手掌外侧支撑起自己的身体，然后用剩余手掌部分进行活动练。✦ 这里有一些建议活动，可以提高孩子的握笔能力：用短小的蜡笔作画：可以提高手的工作精细运动技能。在垂直表面练：可以让孩子使用与地面垂直的画架上、或是将画纸贴在墙上作画，还可以让孩子擦家里的玻璃来练精细运动能力。在粗糙表面作画：在马路两边的人行道上用粉笔作画或是在砂纸上作画，粗糙的表面会增加对孩子手部力量的要求。捏豆子：使用拇指和前两个手指拿起豆子，提高手指灵活度。浇花：给孩子一个小喷水瓶，给植物浇水。要确保瓶子足够小，以便孩子可以用无名指和小拇指稳定瓶子，同时使用拇指，食指和中指挤压扳机。玩彩泥：让孩子用拇指、食指和中指制作毛毛虫或肉丸。藏宝：在彩泥或粘土中藏小物品，让孩子用手找出。趴在地板上玩：鼓励孩子趴在地板上玩乐高或其它玩具，用两个肘部支撑身体。这将使孩子很难用整个手来玩玩具，从而增加“技能侧”手掌的应用。联系人：赵老师联系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室