昆山家长在家语言训练应该从哪几个方面入手

2020-11-06 昆山商情 瑷特生特教
语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练,从以下几方面入手:
(1)呼吸训练。在行为中加入由口吐气的动作,这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正确性强化,如赞扬,给糖果等。
(2)口型和发音训练。让患儿很快学会模仿口型和发音较为困难,可先从让他模仿一些身体大动作开始,逐步过渡到口型发音的模仿。对患儿来经特别训练之前的偶然发音要立即给予鼓励,以增加自动发音的频率。
(3)单词训练。从模仿说出实际物品的名称开始,物品最好选择患儿感兴趣的食品或玩具,待能说出实物名称时可过渡到卡片。对一些动词,可通过动作去学。
(4)说句子训练。可利用患儿的一些要求进行,句子开始要简短,之后逐渐延长,最后加入一些表示礼貌和客套的词。
(5)复述和对答能力的训练。可训练患儿听训练者念句子或文章,然后正确加以模仿和复述,在患儿能复述20字以上后,可利用画书或日常情景训练他的对答能力。
心理学家指出,集体活动对指导和训练自闭症儿童掌握社会交往技能,帮助儿童走出孤独具有特殊作用。这一点对于发展独生子女的社会性来说非常重要。在与孩子一起活动的时候,父母除了充当活动的配角之外,还要参与其中。
机构名称:昆山瑷特生特教
联系人:毛老师
联系电话:15371455662  19951156509
电话:0512-36600817
地址:苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室

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