昆山自闭症无语言小朋友在家里怎么训练昆山小朋友不会说话昆山自闭症训练机构
有家长在为孩子做体检的时候，也许会听到医生这样说，孩子的认知能力差！认知能力是什么能力？为什么自闭症的孩子普遍的认知能力都不强？如何在生活中培养孩子的认知能力？有些自闭症儿童从婴幼儿时期起，认知能力就严重发展不足。所谓的认知能力，一般泛指认识基础事物的能力、感知的能力、思维的能力等，经过大脑的信息加工、转换合成最后表达出来，而自闭症儿童的大脑对信息的整合有一定的障碍，他们对外部的认知比较有限、被动，也就是认知能力较差。认知能力差，也就无法对周围的事物进行合理的分析、综合、归纳、整理，使自闭症儿童对人际交往、沟通中的最基本的语言都无法理解，那么我们应该这样培养孩子的认知能力呢?同正常儿童一样，自闭症儿童的认知发展也是从认识身边的事物开始的。日常的认知能力培养，我们可以从教他们洗脸、刷牙、穿衣等基本的独立生活能力着手，或者教使他们认识自己及身边的人和事物，包括知道自己姓名、性别、身体各部位的名称、家庭住址、家人的姓名及工作单位等等。以上这些都属于基础认知能力训练，家长无论是在家里，或者是和陪孩子出去玩的时候都可以走到哪，教到哪 。再者就是比较针对性的培养。比如，针对辨识能力、注意力、记忆力、理解能力，我们可以带孩子到动物园、植物园，让孩子辨别花、草、树，说出动物名字。也可以是给孩子看水果图片，辨别水果、认识颜色。针对孩子的逻辑顺序能力，我们可以将物体（数字或积木）顺序打乱，让孩子从高到矮、从大到小排序。或者是带孩子出门，然后问他“回家的时候要经过什么？然后经过什么？最后经过什么？”多抓住日常的训练机会，比如刷牙，先接水、挤牙膏、刷牙、漱口、最后清洗杯子和牙刷。平时家长要有意识的边示范边说，或者将刷牙步骤做成图片让孩子排序。最后，培养星孩认知能力的过程中，选择适合的训练方法很重要昆山市瑷特生儿童特教中心，是一家非营利性社会服务组织机构，针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构，行政所属管理单位是昆山市民政局，业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症（孤独症）、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练课程对象：2-8岁，语言发展迟缓，认知能力差，社交沟通障碍的孩子,不喜欢说话的小朋友，发音不清晰等课程特色：根据儿童发展评估，制定个性化的训练目标和计划，以一对一的方式，由语言训练老师跟孩子进行游戏、互动，提高孩子的语言理解、语言表达能力，增进孩子的社交游戏和人际互动技能。课程内容：口部肌肉训练，沟通能力训练，语言理解和语言表达训练，社交互动游戏等联系人：毛老师联系电话：15371455662 19951156509 15306268207电话：0512-36600817地址：苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031
