昆山自闭症孩子在家不配合 昆山自闭症注意力不好 昆山怎样让自闭症孩子配合学
自闭症家长在家教孩子学，但是孩子大多时候很不配合，如何才能训练和培养自闭症儿童的配合能力呢?配合能力包括注意力、目光对视和自我控制三个方面。所以孩子配合能力的训练也就针对这三个方面来进行。具体训练方法如下：一、方法/步骤1）训练孩子能安坐，有较好的专注力和目光对视：1、 对注意力短暂、回避目光接触、目光追视弱的孩子要多做以下训练：a、 让孩子看喜欢看的物品(可以是玩具、卡片或其它)。b、 把孩子较喜欢的物品放在不同方向，提示孩子看，提高其目光追视能力。c、 跟孩子做抛接球游戏，提高其注意力。d、 让孩子指认复杂图卡等。2、 对自言自语、唱歌的孩子可尝试以下方法矫正：a、 让孩子跟着模仿你的说话(指令：跟我说……)或让孩子读认卡片，把孩子无意义的语言变为有意义语言。b、 让孩子完成自己喜欢的适当难度的精细活动(很多的自言自语的孩子在专着于一些喜欢的精细活动是会减少自言自语)。c、 强行中断(负强化)。如：抱紧孩子或用手捂住孩子的眼睛，让他感到不舒服。但不能伤害到孩子。2）训练孩子自我控制的能力：在孩子能安坐，有较好的目光对视后，让孩子进行指(拿)物的反应练。最开始的模仿、指令最好是孩子会的，且较感兴趣的项目，让孩子体验到交往的愉快感和成就感。根据孩子的能力，逐渐提高训练内容的难度，可以更好地提高孩子的配合能力。当难度较高时，应及时给予适当辅助及奖励或降低目标，让孩子保持对工作的兴趣并体验成就感。从而发展配合能力。联系人：毛老师联系电话：15371455662 19951156509 15306268207电话：0512-36600817地址：苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室 二、 注意事项总之，孩子配合能力的建立，需要老师耐心地寻找到训练的切入点，灵活地结合各种方法，坚持原则不懈的努力
