昆山哪里有专业的康复机构 昆山专业孩子自闭症语言训练机构
语言认知训练 一.招生对象 1.学龄前及学龄儿童的言语问题:不会讲话、发音不清、不能连词成句、口齿不清、语言发育迟缓等。2. 因各种临床病症(发育迟缓、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、唐氏综合征)引起的言语发育问题。3. 学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后、社交技巧差、不自信、学迟缓、认字差、自闭倾向;二.课程特色 将口部感觉、口部肌肉运动、构音练、认知理解训练等有系统有层次的结合在一起,通过言语治疗师的一对一个别化训练,教会家长生活泛化,帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语言语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力和表达能力得到提高。另一方面提高发育迟缓、自闭症、语言发育迟缓等发育偏移儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力,从而提高孩子的认知理解能力。三.训练方式 根据儿童的发展评估,制定个性化的训练目标和计划,以一对一的方式,由语言训练老师跟孩子进行桌面教学,采用ABA、结构化教学(TEACCH)等训练方法,以游戏、儿歌互动的方式,提高孩子的语言理解、语言表达能力,促进孩子的社交游戏和人际互动技能。四.课程时间每节课50分钟,周一到周五,周六或者周末,可以沟通预约时间。
本机构常年招生对象:1. 语言迟缓2. 口齿不清3. 发育迟缓4. 自闭症\疑似自闭症(孤独症)5. 多动症6. 听力障碍7. 感统失调8. 社交训练9. 语言发育障碍联系人:赵老师联系方式:18361961770(微信同步) 15162319712地址:昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室
时间 | 语言发育特点 |
3个月 | 除了哭,嘴里还会嘟囔一些东西,会把头转到声音的方向,并会安静下来微笑回应等。 |
6个月 | 咿咿呀呀使用辅音,通过发出声音吸引家长的注意力。 |
9个月 | 发出更多样的声音和音节组合,听到熟悉的东西名字或人名会转头看。 |
12个月 | 会叫“爸爸”或“妈妈”,对简单的指令做出回应,会发出长串的声音。 |
15个月 | 会模仿新词汇,理解大约50个词左右等。 |
18个月 | 能理解并说出200个左右词汇,理解大约50个词左右等。 |
24个月 | 能理解语句之间的关系,语言清晰表达出内心的意图和想法。 |
36个月 | 理解复杂的长句,掌握语法结构和构成规则等。 |