昆山宝宝语言发育迟缓只会喊爸爸妈妈昆山自闭症宝宝学班昆山语言专业康复
在这几年的干预中，宝宝康复家长总结了一些经验，希望可以给迷茫的家长一些帮助：逃避没用，不能逃避；一个人的力量太小了，如果有可能，希望家人们都动起来；定期给孩子做评估，做长远打算，不要盯着眼前；不要自己吓自己，即使确诊了也不一定就不好。重度可以提升为中度，中度也可以变为轻度，甚至无限接近于普通孩子；......总之，我们的孩子只是需要比普通孩子多操心一点儿而已。精细训练一．什么是精细运动？所谓精细运动 就是手的抓握，手眼协调能力。是个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。手部精细运动能力精细运动能力是日常生活活动的基础，也是评价神经系统发育成熟度的一个重要指标。中国古话说的“心灵手巧”就是这个意思。二．课程内容 通过夹物训练、穿珠子训练、捏橡皮泥训练、撕扯搓揉训练、插孔训练、涂色、剪纸、折纸、画线、画圆形和弧形训练、学写汉字的训练等方式，促进孩子的手部发展，加强孩子手部小肌肉群的控制能力。三．课程方式一对一、一对二小组协作等方式四、上课时间周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。 孩子的小肌肉发展，关系到日后的书写能力，因此，在讨论小孩几岁该握笔写字前，应该先看看不同阶段该具备的精细动 作，孩子是否都发展了？而我们又该多让幼稚园的孩子该玩些什么，才有利于小肌肉的发展呢？
2-3岁儿童
1.能拆开糖果纸。2.能一页一页地翻书。3.能转开瓶盖。4.能叠积木。5.能用绳穿过珠子。6.能仿画横线、直线、圆形等。7.尝试对折纸。8.能用搓、捶、挤、压、拉等方式玩黏土。3-4岁儿童
1.能转紧瓶盖。2.能叠高十块以上小积木。3.开始用像成人的方式拿笔。4.尝试涂色，一开始是乱涂，后来则很少涂出界。5.能画十字、斜线。6.能用剪刀剪纸条。7.能自己使用胶水。4-5岁儿童
1.能串成小珠链。2.能画正方形。3.能画简单图画，如人、屋、树、车等。4.能沿斜线折纸。5.开始做简单剪贴。6.能剪出简单图形。
