昆山自闭症宝宝初期怎样教模仿 昆山自闭症孩子模仿怎么教 昆山孤独症干预机构
自闭症孩子俗称“星儿”。意为在黑暗的夜空孤独发光的个体，也即孤独症。这样的孩子存在五大障碍，语言，感知觉，人际，智能，行为。而迄今为止，全球仍未能研究出治愈自闭症的有效药物，只能靠人为的干预和一些物理疗法来达到康复患儿身心的目的。但是，又因为自闭儿缺乏语言理解功能，所以，语言对于他们无疑是苍白无力和无效的。而一切的学都以模仿为前提，只有具备了较好的模仿能力，才能进行下一步的提高和学。因此，在教学中首先要让孩子克服不会模仿的障碍。工具/原料：教材，玩具，强化物。方法/步骤1：和孩子相对站立或者相对而坐。2：俯下身子，想办法和孩子目光接触。调整孩子注意力，目光对视很重要，哪怕数秒。3：简短扼要的指令：踢。语调一定重而有力，重复几次。4：比如我们教“踢”，示范踢的动作。5：大多没有模枋意识的孩子，是不能领会指令和完成示范动作的。6：本能中体会学。把足球放在孩子脚前面，再用兴趣物诱导孩子往前走。脚尖正好踢在球上。“踢”在辅助下完成。同时本能也让孩子明白，只有踢走了障碍，才能拿到奖励。7：变换强化物让孩子完成踢球，及时表扬，给矛奖励。并强调和灌输“踢”这个动词。8：后期，隐去强化物，直接发指令“踢”。9：多练，勤能补拙！注意事项对自闭症孩子不要语言过多，越简单越好。在孩子学完以后，可以播放一些有关学内容的儿歌或视频或游戏，帮助孩子理解情景，巩固技能，切记模仿的要由简单到复杂，如先大动作模仿，在精细模仿，最后发音模仿，孩子能力允许的情况下也可同时进行联系电话：15371455662 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室。自闭症 语言发育迟缓 发育迟缓 感统合失调 多动症 注意力不集中
