昆山家长正确处理孩子的爆发在公共场合大喊大叫家长理解宝宝的情感表达语言障碍
如果孩子在公共场合大声哭闹， 这个时候家长大可不必过于情绪紧张，需要耐心的正确的面对宝宝的情绪宣泄，尤其是发育迟滞的孩子，由于语言的缺失，更不能像正常的孩子那样用简洁的语言表达，所以父母的耐心是掌握孩子情绪的关键方式，可以通过以下几方面来了解孩子的情绪失控及应对方法：1识别情绪情绪识别是情绪能力发展的基础，也是情绪训练的第一步。家长可以通过使用相对应的表情图片，一边描述一边引导儿童将各种表情特征表达出来，比如笑的时候“眼睛弯弯”“嘴巴弯弯”，或者给儿童展现一组表情图片，引导儿童判断哪些图片中的表情是“笑”，哪些图片中的表情是“哭”，并挑出这些图片。 2体验与理解情绪通过前一阶段的训练，儿童初步掌握“笑、哭”等表情特征后，这时还需要进一步体验和理解该情绪的含义。最简单也是最实用的方法是，给儿童一面镜子，让儿童观察镜子中的自己，如果孩子在笑，那么可以结合“笑”的特点描述告诉孩子“看，现在的你在笑，所以眼睛弯弯、嘴巴弯弯”，同时告诉儿童：“笑，可以用高兴、开心等词语来表达。当你看到别人这种表情时，他的感受也是这样的。”3表达与释放情绪最后一步，也是让别人理解和接纳自己的关键一步。这一阶段，家长可以根据星孩语言能力的发展情况，让星孩学会运用图片、肢体动作、词语或者简单的句子等形式去表达情绪。比如，高兴的时候可以拍拍手、抱抱身边的人等；不开心的时候可以去操场跑步、涂鸦等。待儿童体验完这种释放情绪的方式后，告诉儿童这样释放情绪的方式，不仅会使自己感觉更舒服，别人也会知道自己行为的产生原因，从而更加理解自己。经过以上三个阶段的训练，除了可以帮助儿童直观的认识喜、怒、哀、惧这四种基本情绪，并知道这些情绪所代表的含义，在情绪表达方面，还可以帮助儿童学会运用简单的词语或句子，或者其他正确的行为来取代哭闹、扔东西、打人等不正确的情绪表达方式。昆山市瑷特生儿童特教中心，是一家非营利性社会服务组织机构，针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构，行政所属管理单位是昆山市民政局，业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症（孤独症）、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）校区一：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】校区二：苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室【昆山市亨那语言训练中心】
