自闭症孤独症孩子能康复训练得好吗会与普通的区别昆山哪里有特殊教育学校教学说话
面对无语言的孩子康复。首先，我们根据评估数据，来判断孩子未来可能出现的状况。 年龄不足3岁，言语沟通康复比率95%；年龄3－5岁，言语沟通康复比率85~90%；年龄5岁以上，言语沟通康复比率20%。以上的康复比率都是建立在及时干预的基础之上。因此，重点是:越早越好!你要做的第一件事情就是收集基础数据，或者简单来说就是，在你开始干预之前，先去了解孩子的行为。我们来看接下来该怎么做：首先，你的孩子是如何进行沟通的?他是不是长时间都不需要他人的帮助，总是在自己独自处理事情?他是不是不顾危险尝试爬到高处去抓自己想要的东西?他是不是总是自己去拿食物?请你就孩子独自做的事情总结出一个基础数据表。其次，我们希望了解孩子的一些破坏性行为(如果有的话)。他是否很容易受到挫折呢?如果得不到自己想要的，他是否会尖叫和哭闹呢?他是否有攻击或者自伤的行为?很重要的一点是，如果你的孩子有破坏性行为也不要自责，就像新生儿不管干什么都哭一样，这是他们唯一的沟通方式。但是，最终他们能够学会使用语言，那时便不再需要哭了。这正是我们为什么一再强调要教孩子基础语言的原因。接着，我们需要记录，你的孩子是否有让你帮助他做什么事情。是否有拉着你的手，引导你提供给他们想要的物品或者活动?比如，在他饿的时候拉你走近冰箱，或者在想要出门的时候拉你走到门边?或者，他有没有把你的手推向他想要的物品?他有没有指着物品?记下你的孩子用什么方式来获得自己想要的事物。昆山市瑷特生儿童特教中心，是一家非营利性社会服务组织机构，针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构，行政所属管理单位是昆山市民政局，业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症（孤独症）、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）校区一：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】校区二：苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室【昆山市亨那语言训练中心】
