怎么改善孩子的语言表达能力昆山教孩子学开口说话张浦附近花桥千灯有康复机构吗
改善自闭症孩子语言的方法有哪些呢？
01
有趣的声音
改善自闭症孩子的语言，家长们可以从模仿生活中的声音开始。例如，各种动物的叫声、汽车的喇叭声、上课的铃声、下雨的打雷声等，先通过这些有趣的声音，吸引孩子的注意力，让孩子多听多学多练，促进其模仿的能力。
02
辅助理解
根据语言发展历程，婴儿最先学会的是发出无意义的单音，然后会重复发出一些固定的声音，接着会跟着大人牙牙学语，到了8-12月大时，他们开始尝试用身体动作与大人沟通互动，之后发展出真正的口语。
因此，自闭症孩子在学习语言时，家长可以透过手势、肢体动作、表情等来帮助孩子理解。比如，我们说再见时，配上“挥手”的动作；说不行时，加上“摇头”的动作等，这样孩子在无形之中就会增加自己的解读能力，从而理解语言的意思。
03
创造情境
在日常生活中，经常会遇到这样的情况：孩子话还没说出口，家长就满足了孩子的要求。诸如，吃饭时，孩子想吃某道菜不会说就用尖叫来表达，家长见孩子有了情绪就立马满足孩子的需求。长期如此，孩子就更加学不会语言了。
那如何去教孩子学会语言表达呢？家长可以在孩子需要帮助时，“故意”不满足孩子的需求。举个例子，在进餐时只给孩子碗，不给他勺子，等待孩子提要求说他想要勺子。当然，这个过程孩子可能会出现情绪，那家长可以在安抚后，教孩子如何用语言去表达自己的需求。
最后强调 ：
语言的学习包括倾听、模仿、理解等重要过程，家长在教自闭症孩子学语言时，要循环渐进地让孩子感受语言的乐趣，让孩子逐渐理解和记忆语言的信息，这样孩子才能更好地掌握语言，学会用语言表达。
昆山市瑷特生儿童特教中心 长期招收：1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）3.轻度智障（无法理解常规的信息）4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）8.口肌课（专业训练口腔肌肉群，口齿不清，咬颌困难）年龄：2-13岁机构引用ABA专业行为干预教学模式和多项互动融合式教学，逐步让孩子提升认知理解的同时，掌握全面开发所需要的智能和体能能力，使用PEP-3专业孤儿症儿童能力测试系统，全面检测孩子们的各项发育发展能力，更有针对性的进行有效教学，辅助孩子全面成长，顺利融入生活及进入普样学习。上课时间段：周一至周六 8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）地址：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】
