当父母了解孩子自言自语行为的原因时，如何干预孩子？01首先，对于通过自言自语吸引注意力的孩子，父母可以锻炼孩子能正确表达他们的需求。如父母可为孩子演示该如何正确的表达需求，然后向孩子解释如何正确表达需求，或者通过带有相关内容的绘本或提示卡帮助孩子理解和学习如何正确表达需求。02其次，对于通过自言自语逃避任务或活动的孩子，在尊重孩子意愿的前提下，父母可以通过帮助和引导孩子完成任务或活动。如果孩子只是不想这么做，家长们同样需要教孩子正确表达，像“不要”“不做”等。

对于将自言自语视为自我刺激行为的孩子，家长除了帮助孩子学会表达自己的需求外，还需要关注孩子情绪的变化，及时疏导和安慰孩子的消极情绪。我们可以通过设定相关目标来改善儿童的自言自语行为。

例如，如果孩子在日常生活中与自己交谈的时间是5分钟，父母可以为孩子设定一个目标。例如，孩子可以在5分钟内安静1分钟。当孩子做到时，家长可以根据孩子的情况逐渐增加目标（安静）时间，从而减少孩子以这种方式自言自语的行为。03最后，建议家长在日常生活中尽量陪伴孩子接触外界环境，为孩子创造更多接触同龄儿童的机会，鼓励孩子与其他孩子互动交流，促进孩子内部语言的转变。昆山市瑷特生儿童特教中心   长期招收：1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）3.轻度智障（无法理解常规的信息）4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）8.口肌课（专业训练口腔肌肉群，口齿不清，咬颌困难）年龄：2-13岁机构引用ABA专业行为干预教学模式和多项互动融合式教学，逐步让孩子提升认知理解的同时，掌握全面开发所需要的智能和体能能力，使用PEP-3专业孤儿症儿童能力测试系统，全面检测孩子们的各项发育发展能力，更有针对性的进行有效教学，辅助孩子全面成长，顺利融入生活及进入普校学习。上课时间段：周一至周六  8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）地址一：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】地址二：苏州市昆山市千灯镇人和路景泾路交叉口257-259（优家宝贝3楼）【昆山市瑷特生儿童康复中心】