日常家长注意孩子理解力训练：      1、模仿对话。家长可以利用手机，或话筒作为道具，引导孩子模仿打电话。对话内容尽量以提问—回答方式进行，轮流替换角色，让孩子多发问，家长给予回答并奖励。      2、背诵记忆。家长可以根据孩子的语言水平，用双字词，三字词，或者短语，编一些口令和儿歌。和孩子约定，在睡前，饭前，或者游戏中，进行背诵。增加词汇量，锻炼记忆力。      3、复述练习。复述+讲故事。家长可以给孩子讲故事，提问题让孩子回答，尝试让孩子自己复述，即兴发挥讲故事。家长在这个环节可以给予适当的提示和帮助。       除了以上的训练方法以外，对于智力落后的语言发育迟缓的孩子来说，除了开发口语能力之外，一定要多做和认知方面的训练，多带孩子户外活动，多接触同龄孩子一起玩，不可经常窝家里看电视、看手机等。启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管，经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训，丰富的教学经验，良好的专业技能和素养，秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则，采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式，通过专业努力，帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。  中心宗旨：用爱心和耐心，以及专业的知识技能，成为引导孩子前进的灯塔。  本机构常年招生对象：1. 语言迟缓2. 口齿不清3. 发育迟缓4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）5. 多动症6. 听力障碍7. 感统失调8. 社交训练9. 语言发育障碍启智星特教中心开设的课程有1. 语言认知理解课2. 感觉统合训练3. 小组融合课4. 精细训练5. 游戏课6. 半日制课程7. 游戏小组课8. 暑假班联系人：赵老师联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室 语言迟缓的孩子除了不爱说话，通常还会存在感统失调，专注力欠缺、心理行为、逻辑思维差、社交困难的问题。所以，语言康复训练、感统训练、口肌训练、注意力训练、社交融合训练、逻辑思维、启智认知训练，都是孩子日常生活中，不管在学校还是在家里都不可或缺干预训练内容。