一.家长的作用

  漫长的干预之路，家长的作用是关键的，家长为孩子做选择，这个过程无疑是需要耗费极大的人力财力物力，如果在此基础上丰富自己的专业知识，会少走很多弯路，因此家长要参与到孩子的干预方法中，相比较甩手掌柜型的家长，能够更好的帮助孩子。

二. 我们可以做什么  相比较过去，公众对于孤独症的孩子了解的会更多，现实生活中，很多人都有跟孩子互动的经验，孤独症本身的特征决定了他们需要时间需要在专业人士的帮助下学习更多的技能，来融入社会融入可能需要时间，需要一次一次的尝试，但家长的过度关注也会另他们不安，他们也有他们的喜好，希望等到接纳，希望经历不哦那个的社交情景，希望融入。[font=微软雅黑  ]昆山[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]市瑷特生儿童特教中心长期招收：[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]自闭症、孤独症、[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]语言发育迟缓、[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]轻度智障、[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]轻度脑瘫、[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]感统失调、[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]注意力差、[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]社交障碍、[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]微信手机号：15371455662 朱老师，[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]微信手机号：15306268207王老师，[font=Tahoma, Simsun,  ][font=楷体_GB2312  ]昆山校区：昆山柏阳街22号、朝阳大润发对面本中心专业为2－10岁广泛性发育障碍儿童提供康复训练服务！长期招收:

       1.自闭症\疑似自闭症（孤独症）

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            4.语言发育障碍

            5.语言发育迟缓

            6.社交训练

            7.生活自理

            8.音乐游戏

            9.手部精细

            10.幼小衔接

            11.注意力训练

            12.多动症