招生对象：2-12岁感统失调的孩子    课程特色：专业评估，找出根源问题，逐一击破，针对性解决，分阶段设置训练课程，利用多感官训练工具，对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练；通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法，训练孩子的触觉、本体觉等，逐渐改善孩子感统失调的情况。     上课时间：周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。    感统失调的表现一般的孩子感统失调30%左右，特殊儿童特别是自闭症的孩子感统失调达到90%。感统失调会让孩子学习方面出现坐不住、易分心、好动、注意力不集中，抄写阅读跳行漏字等；性格上有的孩子表现胆小、敏感、爱哭闹；生活上有的孩子出现容易跌倒、身体软、力量不足、害怕各种声响或者被碰触，自理能力差、入睡困难以及口齿不清或者语言发育迟缓等。这些都深深的影响孩子的生活和学习，家长越早引起重视，训练效果就越好！什么是感觉统合？    感觉统合是感觉的输入、加工和反应输出的过程。运用眼睛、耳朵、皮肤等器官接受外界的感觉刺激，然后通过大脑和整个神经系统对刺激信号进行分析，最后根据分析结果对感觉刺激做出反应的过程就是感觉统合。 本机构常年招生对象：1. 语言迟缓2. 口齿不清3. 发育迟缓4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）5. 多动症6. 听力障碍7. 感统失调8. 社交训练9. 语言发育障碍启智星特教中心开设的课程有1. 语言认知理解课2. 感觉统合训练3. 小组融合课4. 精细训练5. 游戏课6. 半日制课程7. 游戏小组课8. 暑假班9. 构音课10.学业课（语文、数学等科目）同样的环境下，呈现出来的学习成果的差异就在于课堂知识的接收能力，也就是专注力的高低。因此，专注力对于孩子学习能力、学习效率的影响不容小觑。今天就给大家推荐一些家庭感统小游戏，有效提升孩子专注力。猜猜什么东西不见了锻炼：注意力、观察力、记忆力根据孩子注意力的情况，在桌上放置5样玩具，让孩子注意观察桌上的玩具后闭上眼睛，然后拿掉一个玩具，让孩子再睁开眼睛观察，想想什么玩具没有了。游戏时，也可以变换玩具摆放的位置，说出其中变化。大家来找茬锻炼：注意力、记忆力、分类能力建议各位家长选择图片式的，而不是让孩子直接在电子设备上玩。家长们也可根据自身的条件做。比如：妈妈身上换件衣服，看看孩子注意到没有；家里固定的摆设换个位置，让孩子看看哪里有变化等等；在日常生活中的一些即兴小游戏就可以锻炼到孩子的观察力哦~梅花2在哪锻炼：注意力、快速反应能力取三张不同的牌，随意排列于桌上，如从左到右依次放置，选取一张要记住的牌，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，报出刚才牌的位子。如孩子猜对了，可两人轮换做游戏。随着能力的提高，还可增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。口令游戏锻炼：注意力、听力、记忆力爸爸妈妈说一个口令，孩子按照口令做动作；可以增加难度，做相反动作；例如说：向前一步走，那孩子就向后一步退。也可爸妈说一个词语或一串数字，孩子倒着说出来。例如爸爸说：开门大吉，孩子说：吉大门开；爸爸说：1894，孩子说：4981等，不断激发孩子的积极性和兴趣。孩子的专注力随着年龄不断提升，不断地强化孩子的专注力能力，使之根深蒂固。游戏是孩子最喜欢的方式，在家长与孩子一次次的练习和互动中，不但能培养孩子的专注力，还能增强亲子关系，对孩子的成长十分有益，多带孩子做起。联系人：赵老师联系方式：18361961770（微信同步）   15162319712     QQ：1574573939 网址：[url][urlend6]地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室咨询热线：18361961770（微信同步）    15162319712