昆山这8位同学获省级“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践奖项

01-24 昆山市教育局 羡鱼







近日,江苏省新闻出版局和江苏省教育厅联合发文公布了2023年江苏省“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动获奖作品名单。我市8位同学的作品获得了征文、硬笔书法和软笔书法的二三等奖。获奖数量在苏州大市名列前茅。






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祝贺以下获奖的同学们

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让我们来欣赏一下

同学们的优秀作品吧!

01

硬笔书法小学组三等奖

《千字文》孙睿祺

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02

软笔书法小学组二等奖

行书《书屋与梦》王金玉

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03

软笔书法小学组三等奖

《沁园春·长沙》魏翊澄

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04

软笔书法中学组二等奖

《少年中国说节选》寇芮迪

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05

软笔书法中学组三等奖

《醉翁亭记》张慧敏

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06

征文小学组三等奖

《农家书屋,梦想起飞的地方》汪开妍



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清晨的一缕阳光撒在我的窗户上,风儿趁机从缝隙中钻了进来,翻开了摊在桌上的还残有手指余温的书页。真是“清风不识字,何故乱翻书”呀!这就是我的书屋,也是我梦想起飞的地方!

在我们陆杨社区的街中心有一间农家书屋,不管大人还是小孩没事时总爱到那儿看书读报。书屋占地面积虽然不算大,但宽敞明亮,干净整洁,文墨飘香,几排书橱上摆满了琳琅满目的书刊,有农科类、生活类、文学类...... 阅览区七八张圆形的书桌,在那里,大家都在静静的看书,满屋都是求知若渴的味道,温馨又和谐!

整个暑假,我没事就到书屋去看书,一个夏天都过得很有意义。

我的哥哥是一名大学生。他在暑假期间就在我们村的书屋做了一名志愿者。每当我去看书的时候,总能看见哥哥穿着红色的志愿服,带着小红帽。穿梭在人群中,认真的为人们选择图书,宽敞明亮的图书室里,那一抹亮丽的红色,非常耀眼。

哥哥在闲暇之余,就在这儿安静的读书学习。他说这的环境好,氛围好,能让人静下心来。透过书籍,体会百味人生。在这里读书的人,有学生、大人、老人,还有幼儿园的小朋友,他们在爷爷奶奶的带领下,也在认认真真的看着图画书。多美的一幅和谐、积极向上的画面呀!书屋里,不仅溢满了书香,还有被追逐的五彩缤纷的梦想。

“有志者,事竟成”,哥哥在书屋通过自己不断的努力学习之后,终于“天不负,苦心人”。他考上了研究生,在农家书屋完成了他的梦想,再次扬帆起航。

又是一个周末,农家书屋里,一位爷爷走了进来,他从书架上取了想看的书,在我身边缓缓坐下。嘴里不停的说:“还是党的政策好,不仅脱了咱们物质上的贫,还脱了大伙儿精神上的贫,看书可以长本领,开阔眼界,给我们造福了!”爷爷说着,架上个老花镜,用颤抖的双手翻开了书页。

听了爷爷的话,我感动极了。是啊,脱贫攻坚奔小康,创建文明城市,建设美丽乡村,这是多么伟大的***!人们不论是物质生活,还是精神文明生活都得到了极大的改善。

我知道,每个中国人大大小小的梦想合起来,就是伟大的***!此刻,我心中的梦想如此清晰——做一名救死扶伤的白衣天使,为建设祖国贡献自己的一份力量!


07

征文中学组二等奖

《最是书香能致远》雷芷琳



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通往镇体育公园的路边,静静地坐落着一栋小屋。小屋占地约30平米,四面墙壁都是玻璃,透过明净的玻璃,你可以看到里面有一排排的书架,满满地,放着各种图书。白天,小屋并不太起眼,行人匆匆而过。然而,等到夜幕降临,小屋透出暖暖的灯光,与夜空中的繁星交相辉映。这时,你会看到屋内有三三两两的人,或坐在角落里,或倚靠在书架旁,享受着宁静和谐的时光。这便是我们镇上的24小时开放的便民自助书屋,一个享受阅读生活的理想去处。

已经不记得这是小镇自助书屋开放的第几个年头了,只知道它默默地矗立在街旁,历经风雨,寒来又暑往,始终坚守着,迎接着一批又一批的读者。记得是一个阳光明媚的日子,妈妈牵着我的小手走过这个书屋,我发现里面的人们都沉浸在书的世界中。那时,我还是个“一刻也不得消停”的小孩,常惹得妈妈心烦意乱。小屋里人们专注阅读的氛围让我也不由自主地安静下来。妈妈带我走进这个小小的世界,我好奇地扫视着那一排排五颜六色的书籍。这时候,一位志愿者姐姐微笑着朝我们走过来,小声地对我说:“小朋友,你喜欢看哪本书呢?”我怯生生地告诉她,“我不知道看什么……”她温柔地笑了笑说:“那我帮你选一本吧。”随后,她灵巧地从一排崭新的书架上取出一本注音版的《格林童话》, 轻轻地递给我。我接过书,坐在一旁开始阅读。我那时候识字量有限,更多的是被那些精彩的插图所吸引。于是在这个小小的书屋里,我开始了最初的阅读体验。

从那时起,我也成了这个自助书屋的常客。从一部部的文学名著中,我看到了更广阔的世界,明白了更多的人生道理。读《西游记》,我从“师徒四人”取经路上百折不挠的斗志中,看到了坚持的力量,同时也悟到了“不忘初心,方得始终”的人生哲理;透过《城南旧事》中主人公英子的视角,我似乎读懂了那个特定年代里人们的爱恨情仇、悲欢离合;从《钢铁是怎么样炼成的》中,我感受到保尔蜕变为一名真正的布尔什维克的钢铁意志;在《红岩》里,面对着猖狂的敌人,我仿佛听到革命先驱宁死不屈的铿锵誓言。小小的书屋在我看来包罗万象,它像一扇敞开的大门,透过这扇门,我能够认识一个更广阔的世界。书籍这把钥匙,为我开启了未知世界的探索之旅,引领我不断开拓视野,丰富心灵。

然而,步入初中后,学业日渐繁重,去小书屋阅读己经成为奢望。每当我在远处瞥见那在黑暗中隐隐约约的灯光,心中不免有些怅然若失。那曾经的心灵驿站似乎已经离我愈行愈远。

周末的午后,也是一个阳光灿烂的日子。或许是完成作业后感到有些疲惫, 我决定再次迈进那久违的书屋。我轻轻从书架上取下一本书,找了一个安静的角落坐下。翻动书页,纸张带着几分特有的质地,我仿佛进入了书中所营造的世界:朦胧的细雨模糊了我的视线,依稀可见一友人赠我一把油纸伞,泥泞沾污了他的衣服,他却坦然大笑:“谁怕?一蓑烟雨任平生。” 忽而又见八月秋风漫卷,山河飘摇,诗人悲怆高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”隔着历史的长河,先贤播撒的梦想的种子深深地植根在我的心田。在这个安静的角落里,我重新找到了与挚友的联系,也找回了曾经对知识的渴求以及对未来的憧憬。

不知不觉,已是夕阳西沉,暮色笼罩。灯光渐亮,小书屋四壁的玻璃上映出 那些沉浸在书海里专注的脸庞,沉醉在书香里,我找到了心灵的宁静和力量的源泉。轻轻推开门,我走出了这个静谧的书屋,抬眼望去,遥远的天边已闪现点点星光。我明白,自己的心中也有一个遥远的目标,而缕缕书香定会陪伴我一路前行。


08

征文中学组二等奖

《名为梦想的书柜》叶韫然



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我家有一面普普通通的书柜,它早已上了年纪。原本光鲜的赤褐色外衣已被岁月侵蚀殆尽,光滑的表面也多了不少或大或小的豁口,露出里面那如同雏鸭刚长出的羽毛一般的内芯,樟脑的淡淡香气仿佛浸入书柜的每个角落,使褐色更深几分。但它也是特别的书柜,是我们家年纪最大的家人,已经陪伴了我们三代人。

这面书柜从我爷爷那一代传下来,而我,则算得上是它的第三任主人。我从小受到父亲和爷爷的熏陶,识字之后,便爱上了读书。我想做一个读书人,一个有文化的人,而书柜中的书,便静静地陪伴我走上这条道路。我最爱读《小王子》,这本书中总有一些令我难以忘怀的情节,就像与玫瑰花吵架后离开的小王子彻底失去了唯一的伙伴,为小王子开解后希望小王子留下的小狐狸选择了放手。为此,我还买来许多与之相关的小摆件:那孤独星球上的玫瑰花,是小王子无法忘却的回忆;金色沙漠里的小狐狸,让他懂得“用心去看,才看得清楚”的道理……那原本垂垂老矣的书柜,竟在那鲜艳的红、耀眼的金的映衬下,显出一点生机盎然的味道。畅游在书海之中,我会为主人公感到悲伤、喜悦、不忍与愤怒,每次读完一本书,都会为故事已经完结而感到万分遗憾。每到那时,我总是迫不及待地再翻出一本书,急切地坐在书柜前的凳子上再次开启我的阅读之旅……

我曾在书柜里翻到一本破旧的日记本,是爷爷的。我悄悄翻看过,应该是爷爷小时候的读书日记,偶尔参杂着他的苦恼与欢喜。日记里,爷爷将买零嘴儿的钱攒了起来买书,每天都会将钱的数量记好,要是买到了心仪的书,就会在日记里絮絮叨叨好几遍。后来爷爷上了学堂,就将学到的东西往里头写。我印象里的爷爷,一直都是一个戴着老花镜、手里拿着一沓报纸的形象。爷爷还钟情书法,一手小楷令许多人自叹不如。爷爷送我的第一件礼物便是一本书,他说我要好好读书,才能做一个有用的人。我追问爷爷他小时候的事,爷爷说后来家里孩子多了,他也就没去上学了。也许,这就是爷爷的遗憾吧。

父亲则与爷爷不同,他爱花,特别是兰花与水仙。父亲想让我也感受一下花的美妙,便站在书柜前,计划着摆上几盆含苞待放的兰花妆点一下书房。他看着书柜里的书,不免感慨道:“时间过得真快啊。当初,我还是小孩子时,这书柜里放的都是些老报纸、连环画,还有你爷爷的一些小物件。现在呢,瞧瞧你这些书,精装的,仿古的,近代的,古代的,中国的,国外的……唉,变化可太大喽。”父亲说,他小时候几乎无时无刻不在书柜前晃荡。每天晚上,只要那最后几缕晚霞一消失,就准时立在书柜前,开始看连环画。那些连环画里的主角,便是父亲心中的大英雄,也是父亲所期盼能够成为的人。有次暑假,他看上了一套《隋唐英雄传》的连环画,省吃俭用,好不容易才攒够了钱,买到了书,当天晚上便急吼吼地读了起来。听到这儿,我不禁神游到那个夏夜:蝉鸣阵阵,蛙声片片,伴着孩子稚嫩的、缓缓的读书声,烛光下,孩童的脸庞有些模糊不清,却能让人看见他们眼中五彩斑斓的微光。

书柜普普通通,它肚中的书换了一代又一代,主人也由稚嫩变得衰老,又由年迈的变为年少的。书柜又很特别,在岁月的长河中,它见证了他们的成长,也见证了他们的坚持。他们为了梦想而奋斗,为了梦想而前行,他们的故事,就是一本写满努力和坚持的书,这也是书柜中最珍贵的一本书。


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最是书香能致远,腹有诗书气自华
让我们再次恭喜获奖同学
希望同学们都能
爱读书、读好书、善读书


来源:昆山教育发布

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