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从感觉统合理论的角度来看，本体觉是感觉统合中不可或缺的一部分，它涉及到个体对自身身体位置、运动状态及其变化的感知。本体觉通过两种主要的传导路径——意识性传导路径和非意识性传导路径，将身体各部位的感觉信息传递给大脑或小脑，从而实现对身体的精确控制和协调。 本体觉的作用本体觉在个体的身体控制和协调中发挥着至关重要的作用。具体来说，它的作用包括： 奠定身体知觉度及身体概念：本体觉使个体能够感知到身体各部位的位置和运动状态，从而建立起对身体的整体知觉和概念。 维持姿势、肌肉张力及面部表情：通过反射性调节肌张力和协调运动，本体觉有助于维持身体的平衡和姿势稳定。同时，它还参与面部表情的调节和音调的抑扬顿挫。 动作计划能力：本体觉为个体提供了关于身体运动状态和运动能力的反馈信息，有助于制定和执行精确的动作计划。 大小肌肉动作协调：本体觉使个体能够协调大小肌肉的运动，使动作更加精准和优美。这对于日常生活中的各种活动和运动技能的掌握都至关重要。 提升注意力和记忆力：本体觉的发展和完善有助于提升个体的注意力和记忆力水平。通过本体觉的训练和刺激，可以促进大脑神经网络的发育和功能的优化。 思维灵活、有弹性：良好的本体觉能力使个体在面对复杂环境和任务时能够保持思维的灵活性和弹性，更好地适应和应对各种挑战。 促进合作与社交：本体觉的发展还与个体的合作与社交能力密切相关。通过本体觉的训练和刺激，可以促进个体之间的沟通和协作能力的发展。 感觉统合课 一、什么是感觉统合？ 感觉统合是感觉的输入、加工和反应输出的过程。运用眼睛、耳朵、皮肤等器官接受外界的感觉刺激，然后通过大脑和整个神经系统对刺激信号进行分析，最后根据分析结果对感觉刺激做出反应的过程就是感觉统合。二、感统失调的表现一般的孩子感统失调30%左右，特殊儿童特别是自闭症的孩子感统失调达到90%。感统失调会让孩子学习方面出现坐不住、易分心、好动、注意力不集中，抄写阅读跳行漏字等；性格上有的孩子表现胆小、敏感、爱哭闹；生活上有的孩子出现容易跌倒、身体软、力量不足、害怕各种声响或者被碰触，自理能力差、入睡困难以及口齿不清或者语言发育迟缓等。这些都深深的影响孩子的生活和学习，家长越早引起重视，训练效果就越好！三、招生对象：2-12岁感统失调的孩子四、课程特色：专业评估，找出根源问题，逐一击破，针对性解决，分阶段设置训练课程，利用多感官训练工具，对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练；通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法，训练孩子的触觉、本体觉等，逐渐改善孩子感统失调的情况。五、上课时间：周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。 
启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管，经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训，丰富的教学经验，良好的专业技能和素养，秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则，采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式，通过专业努力，帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。
中心宗旨：用爱心和耐心，以及专业的知识技能，成为引导孩子前进的灯塔。
联系人：赵老师联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室。
