你好，我是谦谦妈妈，宝宝现在三周岁了不爱说话，属于打死都不说的那种。叫他也不理人，眼神偶尔会有交流，宝宝特别的粘我，看不到我就会哭闹，对除了我以外的人几乎不理，偶尔会和小朋友们玩，想要或者想吃某样东西时会说“这个这个”，得不到就会异常的暴躁，因为宝宝从小就是心脏不好，不能随意跑跳和过分激动，虽然现在看好了，但是还是不能太激动，最近宝宝又在住院更是不好交流，为此感到很苦恼，请老师指教。
谦谦妈妈你好，你的孩子的一个大问题就是一些事用哭闹表达，这主要还是语言的问题，语言的问题实际就是理解的问题。孩子用哭闹可以解决很多问题，那么他就会一直哭闹。我们要找到哭闹背后的问题。他想要什么东西，想出去玩，家长可以帮他说出来：“玩”，玩作为关键词，让孩子明白该表达什么以及如何表达。语言是建立在理解的基础上，我们一定要让孩子理解语言，什么情境下就说什么话。家长要做的就是在实际场景中输入关键词，让他逐渐明白别人的指令。
亨那语言特教培训机构是一家为2-6岁有语言障碍、发育迟缓、自闭症倾向的特殊儿童提供个性化的训练课程，包括口肌训练，发音诱导训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等等。孩子的成长更多的不是在机构课堂上短暂的训练，老师只是辅助加强的作用。 大多数时间孩子是和父母在一起，所以家长应该具备一些专业的知识技能，这样才能更有利于特殊儿童的训练和成长。因此，我们中心为特殊儿童家长提供专业的家庭训练项目和知识技能，以及心理咨询辅导，让课堂所学知识和技能泛化到日常生活中。和家长一起帮助儿童从没有声音到有声音，从不会说话到会说话，从口齿不清到说话清晰流利，并且引导他们提高沟通和社交适应能力。我们引进国际先进的儿童言语语言训练方法和技术，以我们专注而专业的服务精神，显著的训练成果，更好的服务家长和特殊儿童。通过老师、家长、孩子的共同努力，使这些特殊的孩子能顺利融入普通学校的学生活。
服务理念：用爱心呵护，用耐心启迪，用专业知识技能引导家长，从而达到更好的引导特殊儿童的成长，共同努力让特殊儿童融入社会大家庭，共享社会文明成果。
服务目标：我们只是一群普通的搭桥者，我们的目标：让桥更宽、让桥两边特殊的人更好的交流学，共同成长。因此亨那的教师均是正规师范院校毕业，取得教师资格证，通过专业的培训后上岗， 教育训练经验丰富，在上海、广州、北京、台湾等每年参加专业的培训进修实践，拥有相关培训资格证书。亨那办学理念先进，教育训练效果显著，努力为特殊儿童的教育和发展做出贡献。
我们未必尽善尽美，但是我们一定尽心尽力！我们一直在路上，在努力服务好特殊儿童的路上，无论多崎岖，势必无往不惧！
我们的孩子不愿与人目光交流，不愿跟小朋友玩，不会假扮游戏，经常会无缘无故发脾气……这些都是社交能力障碍的表现。怎样来改善孩子的社交行为呢？
亨那引进美国RDI（儿童社交能力发展干预）的理念和课程大纲，结合儿童心理特点和特殊儿童社交能力和情绪管理训练的经验，专门针对社会交往能力不足、情绪自控能力较弱的学前儿童，推出此课程。
咨询电话：0512-57352378 153 0626 8207 赵老师
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