别剥夺孩子提需求的机会
父母对自闭症儿童的过度关怀与照顾，让自闭症儿童在没有使用语言表达之前需要就得到了满足，失去了
说话的机动。
语言最本质的作用就是为了满足自己的需要，需要得到满足这个结果使语言的使用得到了强化，然后推动
人们更好地运用语言这个工具，人的语言就是在这样的过程种得并发展起来的。
由于父母的过度照顾，自闭症儿童的很多需要在没有运用语言的情况下就获得了满足，也就是说自闭症儿
童就失去了学和使用语言的机会。
要走出这个误区，需要父母先把表达需要的机会还给自闭症儿童，再把语言工具教给他们。自闭症儿童常
以自我中心式的动作或者发音来表达自己的需要，家人凭借自己对自闭症儿童这种不正确表达的理解，给予了
他们所期待的反馈，让他们达到了满足需要的目的，这样就等于强化了他们不正确的非语言表达行为，以后有
相同需要的时候，他们会继续发出他们自我以为是“正确”的信号。
那个时候，其他人却无法听懂了。所以，停止过度的照顾，让孩子用正常的语言方式提出需求，促发他们
使用语言的动机，这样慢慢坚持，才会有好的结果。
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