提醒
在进行如厕训练前
你要注意的四个方面
1
首先必须确定孩子是否已准备好开始学这个技能
除了孩子的生理年龄外还要考虑他的发育年龄。若你有一个3岁的孩子，但是他的发育年龄只有18个月，那训练如厕可能还太早。若孩子已经5岁，且表现出18个月的功能程度，那就应该开始训练。
其他需要问的包括：
尿片湿了或脏了时，孩子会注意或表达吗？
孩子是否表现出对马桶、洗手或穿脱衣物的兴趣？
孩子是否会从你身边走开或躲起来去排便？
针对以上问题，若大部分答案为“是”，那孩子就已经准备好做如厕训练了。
2
训练的时间点也很重要
若孩子刚被确诊有孤独症，语言训练，尤其是训练他的要求，永远是首要之务。建立起一个好的正向行为计划，在实施中没有任何负强化或不好的结果，就可以开始做如厕训练了。 3 不要在计划要搬家，要有新生儿或其他即将来临的大变动的时候做如厕训练
在有压力的任何情况下训练孩子上厕所都是困难的。在不适当的时间开始如厕训练的话，通常都会有一些退步的情形发生。 4 准备开始时就应该确保能够持续进行这项训练，直到成功的那一天
你需要至少整整两个星期待在家中训练这个技能，且几乎全部精力只专注在如厕训练上。还要确保之后的三个月家里没有重大改变。我看过很多家庭在开始如厕训练时，没有计划好足够的时间，而选择了一个“错误的起始点”。
一旦开始了一个计划，必须持续进行，若发现这样很困难（的确是很难），那在未来一年或两年内只会变得更困难。
语言训练：课程对象：2-6岁，语言发展迟缓、语言障碍、社交沟通障碍的孩子、无语言的孩子等。
课程特色：根据儿童发展评估，制定个性化的训练目标和计划，以一对一的方式，由语言训练老师跟孩子进行桌面教学，以游戏、儿歌互动，提高孩子的语言理解、语言表达能力，增进孩子的社交游戏和人际互动技能。
课程设置：55分钟一节课，每周5课时，3个月课时为一期。
课程内容：沟通能力训练，语言理解和语言表达训练，社交互动游戏。
儿童注意力训练10方法
1、穿珠。
2、让儿童看画有线条的图，数出共有几条线。
3、让儿童在8—30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。
4、让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。
5、让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。（形象辨别训练法）
6、让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。
自闭症是一类有着明确神经生物学异常基础的、以社会交往障碍为核心表现的发育行为疾病，不是心理疾病。患自闭症的儿童或成人，存在社会交往障碍的同时，也往往表现出不同程度的语言交流障碍和不同类型的狭隘兴趣和重复刻板行为，这些特征严重影响了患者正常的人际交往、社会适应以及家庭、学、生活自理能力，如果不能够及时给予科学干预，多数或者成年后不具有独立生活学和工作能力，成为家庭和社会的沉重负和负担，给父母和家庭带来了无尽的精神、心理和时间、经济上的痛苦和折磨。联系电话：0512-57352378 15306268207
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