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[教育]昆山自闭症发育迟缓的认知训练是什么 [复制链接]

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楼主  发表于: 2020-11-10 , 来自:江苏省0==

昆山自闭症发育迟缓的认知训练是什么
认知过程是行为和情感的中介;适应不良行为和情感与适应不良性认知有关。
心理学研究表明:3-5岁的学龄前儿童处于认知能力发展的关键期。
5岁儿童已能初步理解相邻数之间的关系,初步掌握平面图形的基本特征,能运用表象进行加减,能初步理解集合与元素之间的关系等。应有目标、有计划、有系统地对孤独症儿童的认知能力进行训练与培养。认知训练应以孤独症儿童认知发展规律为依据选择训练内容,以培养与提高孤独症儿童多项认知能力为目标,以图形、数字、符号及文字为训练材料。
联系人:毛老师
联系电话:15371455662  19951156509
电话:0512-36600817

地址:苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室

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沙发  发表于: 2020-11-10 , 来自:江苏省0==
瑷特生特教中心
昆山市瑷特生儿童特教中心,是一家非营利性社会服务组织机构,针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构,行政所属管理单位是昆山市民政局,业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症(孤独症)、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练
联系人:毛老师
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课程介绍:  
1. 语言迟缓
2. 口齿不清
3. 发育迟缓
4. 自闭症\疑似自闭症(孤独症)
5. 多动症
6. 听力障碍
7. 感统失调
8. 社交训练
9.语言发育障碍
自闭症 语言发育迟缓 发育迟缓 感统合失调 多动症 注意力不集中
地址:昆山市中华园路850号四季商城3楼31(32)室
公交:2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132
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