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[教育]昆山家长怎样提高自闭症孩子的注意力 [复制链接]

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美女离线瑷特生特教
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只看楼主 使用道具 电梯直达
楼主  发表于: 2020-11-13 , 来自:江苏省0==
    接触过自闭症儿童的人应该都知道,基本上所有的儿童都存在注意力缺陷,但注意力却又是我们每一个人都必须要具备的一项能力,不管干什么事情,注意力是基础,只有在具备注意力的情况下才能进行接下来的工作或学,我们的孩子也一样,想要学更多的技能,提高更多的能力,就先要从注意力开始训练。
  注意力的定义
它是指我们的心理活动指向和集中于某种事物的能力,或者说是视听触味嗅五大信息通道对客观事物的关注能力。
  注意力的主要分类
  1、 视觉注意力
  说到视觉,它是我们人和动物最重要的感觉,我们通过眼睛去感知外界事物的大小、明暗、颜色、动静,获得各种具有重要意义的信息,至少有80%以上的外界信息是经过视觉获得的,由此可见视觉注意力的重要性。
2、 听觉注意力
它是仅次于视觉的重要感觉通道,是一种对声音的感知能力,尤其是对言语声的感知,所以想要提高儿童的语言表达能力必须要先提高语言理解能力,提高语言理解能力的前提就是具备良好的听觉注意力,只有先听了,才能有下一步的理解。
  同时,注意力又是记忆力的基础,只有先注意,才能有记忆,所以良好的记忆力一定是建立在良好的注意力的基础之上。同时注意力又是智力的基本因素之一,所以我们对孩子的注意力训练一定是必不可少的。
  注意力的衡量标准
  我们通常会用注意力不好或者注意力很弱来形容孩子的注意力,但他到底是哪儿不好哪儿弱呢?这也就是我们要了解的关于注意的衡量标准。
  1、注意力的稳定 容易分心,走神,注意力不能保持。
  2、注意力的广度 注意的范围,在同一时间里能关注到的人或物的数量。
  3、注意力的分配 将注意力平均分配到不同的事件上。
  4、注意力的转移 将注意力主动地从一个人或物上转移到另一个人或物上。
  注意力缺失的表现与影响
  表现:容易分心、学困难、小动作过多、冲动任性、自控力差。
  影响:情绪控制能力弱,不守规则,生活自理能力弱,自信心不足,学成绩不好,社会交往能力弱,导致不能正常上学
联系人:毛老师
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