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[教育]昆山孩子大运动不好怎么办 昆山孩子运动协调能力弱 昆山专业感觉统合训练机构 [复制链接]

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楼主  发表于: 2021-01-25 , 来自:江苏省0==
语言发育迟缓的表现有哪些?
1)  过了说话的年龄仍不说话。
(2)  说话晚或很晚。
(3)  开始说话后,比别的孩子发展慢或出现停滞。
(4)  虽然会说话,语言技能较低。
(5)  语言应用,词汇和语法应用均低于同龄儿童。
(6)  只会用单词交流不会用句子表达。
(7)  交流技能低。
(8)  回答问题反应差。
(9)  语言理解困难和遵循指令困难。
语言训练:课程对象:2-8岁,语言发展迟缓、语言障碍、社交沟通障碍的孩子、无语言的孩子等。
课程特色:根据儿童发展评估,制定个性化的训练目标和计划,以一对一的方式,由语言训练老师跟孩子进行桌面教学,以游戏、儿歌互动,提高孩子的语言理解、语言表达能力,增进孩子的社交游戏和人际互动技能。
课程内容:沟通能力训练,语言理解和语言表达训练,社交互动游戏。
启智星特教干预中心,常年招生,从事自闭症、发育迟缓、语言发育缓慢、感统失调、发音不清、纠正发音、行为情绪问题、多动症等课程训练。针对小朋友的情况,制定一对一的个训计划,针对性的训练。自开设到现在,老师的专业和耐心负责的态度,获得了家长的高度认可。
启智星开设了言语治疗、语言训练、社交训练、感觉统合运动训练、融合课,根据小朋友的情况选择课程。不同小朋友的干预课程和阶段不同,每个小朋友的情况都是不同。最终目标,希望小朋友们都能顺利融合社会之中。
一、言语治疗:


  课程对象:2-8岁,没有声音,不会发音,或发音错误,口齿不清的孩子。
  课程特色:口肌训练教程,触觉构音训练,将口部感觉、口部肌肉运动、构音练有系统有层次地结合在一起,通过言语治疗师的一对一个别化训练,教会家长生活泛化,帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语音语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力得到提高。
  课程设置:一对一,每个课时50分钟,每周5次,3个月为一个周期。
  课程内容:口部感觉与运动练,呼吸发声共鸣训练,构音训练。
二、语言训练


  课程对象2-8岁,语言发展迟缓,社交沟通障碍的孩子
  课程特色:根据儿童发展评估,制定个性化的训练目标和计划,以一对一的方式,由语言训练老师跟孩子进行桌面教学,以游戏、儿歌互动,提高孩子的语言理解、语言表达能力,增进孩子的社交游戏和人际互动技能。
  课程设置50分钟一节课,每周5课时,3个月课时为一期。
  课程内容:沟通能力训练,语言理解和语言表达训练,社交互动游戏。
三、社交小组训练 


  我们的孩子不愿与人目光交流,不愿跟小朋友玩,不会假扮游戏,经常会无缘无故发脾气……这些都是社交能力障碍的表现。怎样来改善孩子的社交行为呢?
引进美国RDI(儿童社交能力发展干预)的理念和课程大纲,结合儿童心理特点和特殊儿童社交能力和情绪管理训练的经验,专门针对社会交往能力不足、情绪自控能力较弱的学前儿童,推出此课程。
四、感觉统合运动训练  


  课程目标:调节儿童感觉讯息处理能力,促进感觉统合发展,有利于儿童的言语能力提高,情绪平稳,注意力集中,运动协调能力得到加强等等。
  课程对象2-10岁儿童,有感觉讯息处理问题,言语语言发展障碍,注意力缺失多动障碍等
  课程特色:专业评估测试,一对一,以儿童喜爱的游戏运动形式,让儿童快乐地学成长。
课程设置50分钟一节课,3个月一周期。
五、融合课


课程目标:融合教育能培建正确的人格,使每个孩子在游戏的过程中得社会的规律与法则,得与别人交往、得自立、自理的能力、健康的成长。 经过融合教育,有一定的社会互动能力和适当行为表现,心理上有了一定的准备,在人际关系上也有了基础,进入学龄阶段,虽然开始了集体的学生活,但是他们依据已有的经验,应对学龄生活就相对从容很多。
  课程对象:2-10岁儿童家长,社交沟通障碍、游戏障碍、学障碍等特殊人群
  课程内容:引导孩子如何找到并建立真正的互动关系。
  课程特色: 通过融合课达到相互适应,让孩子和环境的和谐统一,接纳并且充分尊重孩子特点的前提下,依据每个孩子的能力特点适度要求。通过游戏与他人的互动来进行,给身心有障碍的孩子和一般同伴互动的机会。为孩子学龄融合的环境做准备,为适应集体生活打下基础。    
  本中心专业为2-10岁广泛性发育障碍儿童提供康复训练服务!长期招收:

         1.自闭症\疑似自闭症(孤独症)
            2.发育迟缓
            3.感统失调儿童
            4.语言发育障碍
            5.语言发育迟缓
            6.社交训练
            7.生活自理
            8.音乐游戏
            9.手部精细
            10.幼小衔接
            11.注意力训练
            12.多动症
联系人:赵老师
联系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
地址:昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室



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