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近日
第四期联合国教科文组织
“农村社区学习中心
(CLC)能力建设项目”实验点名单公布
江苏省共有六个单位入选
其中苏州三个项目入选
巴城镇社区教育中心申报的
昆曲文化体验基地非遗传承学习项目
成功入选!
近期,由中国成人教育协会、国家开放大学、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主办的第四期“农村社区中心学习(CLC)能力建设项目启动会”在北京师范大学举行。巴城镇社区教育中心校长沈开弟应邀参加会议,并捧回“农村社区学习中心能力建设项目实验点”奖牌。
“农村社区学习中心(CLC)能力建设项目”(简称CLC项目)于1998年在亚太国家正式开始实施,我国于上世纪末开始参与到CLC项目,2004年正式成立“农村社区学习中心项目组”。项目将农村的终身学习活动与农村当地的产业发展、乡风文明建设、农村人居环境改造、传统文化传承结合在一起,通过参与式学习提高个体的技能与能力,实现教育与发展的共赢。
“昆曲文化体验基地非遗传承学习项目”旨在通过系统地学习和实践活动,让更多的人了解并欣赏昆曲文化、地域文化,传承弘扬非遗文化,助力昆曲小镇建设,提升市民文化自信。自2019年以来,昆山巴城镇社区教育中心在昆曲文化体验基地非遗传承学习项目方面取得了显著的成绩。
巴城昆曲文化体验基地先后获评“江苏省社会教育学习体验基地”、江苏省“优质项目化基地”。基地的“昆北民歌工作室”“倪小舟竹刻工作室”分别被立项为江苏省第三、第四批社区教育“名师工作室”。基地实施的社区教育游学项目“昆曲源头 文化巴城”先后被评为苏州市、省级游学项目,并于2022年获第三届“江苏省社会教育(教学)成果奖一等奖。此外,“赏心乐事 大美昆曲”于2020年荣获苏州市社区教育特色品牌项目称号;“赏心乐事 大美昆曲—巴城昆曲传承学习活动”于2021年荣获省社区教育特色品牌项目称号。
在课题研究方面,课题“擦亮‘昆曲小镇’名片 彰显文化巴城魅力”“昆北民歌的保护传承与发展创新—以巴城为例”分别立项为2019、2020昆山市社科应用研究课题,其中“昆北民歌的保护传承于发展创新—以巴城为例”在结题时被评为“优秀”;“昆曲文化学习体验基地建设研究”立项为2020年度“江苏省社会教育规划课题”;课题“地域非遗文化微课程开发与应用研究——以环阳澄湖为例”立项为2022年苏州市社会教育课题重点课题。在课程研究方面,《昆曲赏析》视频课程被评为2020年精品乡土课程;《春色如许 大美昆曲》视频课程被评为2022年苏州市社区教育优秀课程;《春色如许 大美昆曲——昆曲艺术普及与赏析》视频课程被评为省级“能者为师”专题典型工作案例。
此次荣获联合国教科文组织第四期“农村社区学习中心(CLC)能力建设项目实验点”授牌,是对巴城镇社区教育中心在昆曲文化体验基地非遗传承学习项目方面所取得成绩的肯定,也是对该中心持续推动农村社区学习发展的认可。
巴城镇社区教育中心作为该项目实验点,将继续深化昆曲文化体验基地的建设,完善课程体系和教学方法,吸引更多的学员参与学习。同时,也将积极探索与其他非遗项目的合作与交流,共同推动非物质文化遗产的保护与传承工作,为推动社区文化的繁荣与发展贡献力量。
来源:水韵巴城
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企退居民:老正义的昆曲雅博,被野蛮横爬起家的蟹脚爪攀上了,居功至伟暴发户般的盖世自傲 (2023-12-21 11:43)
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