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楼主 发表于: 04-18
, 来自:江苏省0==
什么是听觉失调？
听觉是人体最主要的感觉之一，个体对外界的刺激感知大多是通过听觉来进行的。在儿童成长的每个阶段，都需要听觉的协助，若听觉发展出现问题，会影响到身体的全面发展。
听觉反应过度的表现
1.听到突如其来的声音，表现出较大情绪反应；
2.对于环境中的音量变化，表现出难以适应；
3.逃避嘈杂的、陌生的环境，喜欢待在固定的场所；
4.对于常见的噪音反应过度，例如马桶冲水声或背景音乐；
5.常常双手紧捂耳朵；
6.严重入睡困难；
7.不喜欢被接近，依赖养育者。
听觉反应不足的表现
1.未注意到常见的声音；
2.对口头指令反应缓慢或完全没有反应；
3.仅注意到极大的噪音或喧闹、旋律特殊的音乐；
4.对人的关注度低；
5.对声音的分辨能力弱；
6.常常只听到部分或听了就忘。
听觉寻求的表现
1.将音乐的音量调大；
2.在教室内大声说话；
3.抓住音乐玩具或其他会发出声音的玩具，靠近耳朵听；
4.制造噪音，例如拍手、喊叫、敲击物品或大声唱歌；
5.喜欢高音调的声音（例如钻机、汽笛、铃声）；
6.渴求常见的噪音，例如马桶冲水声、水流声或冷气机的运转声。
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当孩子出现哪些表现时，可以判定为感统失调？
儿童不同感觉失调的儿童的表现也多种多样，主要有以下表现：
（1）注意力无法集中或集中时间过短；
（2）对事物的反应缓慢、木讷；
（3）缺乏自信心、敏感自卑、容易受到挫折、社交能力差；
（4）缺少方向感、容易晕车、容易迷路；
（5）手脚笨拙、平衡感不好、动作不协调、运动容易产生疲倦；
（6）脾性古怪、固执、容易生气、容易和别人发生争执；
（7）与同龄儿童相比生活自理能力较差：例如穿衣、穿鞋困难。
什么是感觉统合？
感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（AyresA.J）于1969年首先提出。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。
感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来，是医学上的概念。通俗地说，就是我们把来自外界的各种感觉信息整合起来，做出好的运用的能力。
感觉统合，它是神经的一个运作过程，是大脑对孩子从视、听、触、嗅、前庭等不同的感觉通道输入的信息进行选择、解释、加工的一个神经协调过程。感觉统合经由运动的形式来进行，但是我们又不能够把它仅仅理解为是一个运动，因为它更多强调的是一种神经系统的整合，只是通过大量的运动来反馈出它表现。
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