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[教育]昆山孩子自闭症不会说话怎么办 昆山孤独宝宝语言发育落后怎么办 昆山专业语言 [复制链接]

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楼主  发表于: 2021-11-05 , 来自:江苏省0==

  感统训练可以纠正儿童那些不良习惯


1、注意力不集中,上课不注意听讲, 好动不安,爱做小动作

2、自信心不足,不敢表现自己

3、性格孤僻,不愿意与别人交往

4、脾气暴躁、固执;语言表达迟钝,组织、学习能力差

5、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱玩弄生殖器官

6、视觉感不良,笨手笨脚

7、本体感失调,方向感不好,易走失, 易摔跤

8、胆小、怕黑、粘人、退缩

9、听觉不良,对别人的话听而不见,丢三落四

10、记忆力差,经常忘记老师留的作业

感统训练的作用


感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。

一、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。

感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。

二、感觉统合训练可以提高运动协调能力。

感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。三、感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。

感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。

感觉统合训练

一、什么是感觉统合?

    感觉统合是感觉的输入、加工和反应输出的过程。运用眼睛、耳朵、皮肤等器官接受外界的感觉刺激,然后通过大脑和整个神经系统对刺激信号进行分析,最后根据分析结果对感觉刺激做出反应的过程就是感觉统合。

二、感统失调的表现

一般的孩子感统失调30%左右,特殊儿童特别是自闭症的孩子感统失调达到90%。感统失调会让孩子学习方面出现坐不住、易分心、好动、注意力不集中,抄写阅读跳行漏字等;性格上有的孩子表现胆小、敏感、爱哭闹;生活上有的孩子出现容易跌倒、身体软、力量不足、害怕各种声响或者被碰触,自理能力差、入睡困难以及口齿不清或者语言发育迟缓等。这些都深深的影响孩子的生活和学习,家长越早引起重视,训练效果就越好!

三、招生对象:2-12岁感统失调的孩子

四、课程特色:专业评估,找出根源问题,逐一击破,针对性解决分阶段设置训练课程利用多感官训练工具,对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练;通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法,训练孩子的触觉、本体觉等,逐渐改善孩子感统失调的情况。

五、上课时间:周一到周五,周六或者周末,每节课50分钟,可以提前沟通预约时间。

联系人:赵老师

联系方式:18361961770(微信同步) 15162319712

地址:昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室

[ 此帖被启智星特教在2023-07-24 13:43重新编辑 ]
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