启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管,经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持,以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训,丰富的教学经验,良好的专业技能和素养,秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则,采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式,通过专业努力,帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。 中心宗旨:用爱心和耐心,以及专业的知识技能,成为引导孩子前进的灯塔。 本机构常年招生对象:1. 语言迟缓2. 口齿不清3. 发育迟缓4. 自闭症\疑似自闭症(孤独症)5. 多动症6. 听力障碍7. 感统失调8. 社交训练9. 语言发育障碍 1、与别人玩接球游戏训练目的:社交能力/手臂的运动能力
训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球递给儿童,鼓励儿童把球同样递给家长。
难度设置:A开始时家长可把球直接放入孩子手中;
B家长把球伸向孩子,鼓励他/她伸手来接球。
C当孩子主动把球给家长时,家长应该说“谢谢”。
帮助给予:如果孩子没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,直到孩子开始有主动接、给球的意识,逐渐地撤销给予的帮助。
2、能弯腰并用手触摸脚指头5-10次
训练目的:增进身体的柔软度及体能。
训练要求:在孩子的脚趾头上分别贴一贴纸,让儿童弯腰揭下。
难度设置:A开始时先让孩子把脚放在矮凳或最后一级楼梯上尝试并且只揭1-2张贴纸便可;
B孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10张贴纸。
帮助给予:家长需要在孩子旁边或身后协助,用双手轻压孩子的双膝,如孩子无法同时弯腰及伸直膝盖,可让他扶着桌子的边缘进行尝试。
联系人:赵老师联系方式:18361961770(微信同步) 15162319712地址:昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室 语言迟缓的孩子除了不爱说话,通常还会存在感统失调,专注力欠缺、心理行为、逻辑思维差、社交困难的问题。所以,语言康复训练、感统训练、口肌训练、注意力训练、社交融合训练、逻辑思维、启智认知训练,都是孩子日常生活中,不管在学校还是在家里都不可或缺干预训练内容。 [ 此帖被启智星特教在2023-07-24 13:52重新编辑 ]