学校将生态文明教育实践纳入学校课程体系，开发生态教育校本教材，把“绿色教育”排入班级课表，开展生态教育活动，做到课时有落实、师资有保证、上课有教案。学校还利用晨会课、道法、班会课等开展垃圾分类、光盘行动等生态教育，各班都设置了植物花架，举行“环境主题日”黑板报评比，开展“绿色班级”“绿色之星”评比活动。同时结合生态环保主题纪念日，积极开展生态环保实践活动，展示、竞赛、多渠道宣传、实践体验等，形式丰富多样。

正是以校本课程为基础，辅以各类环境教育活动，近年来学校在各项评比中收获颇丰：江苏“江苏美境行动STEM专项奖”、2022年度美丽江苏小主人优秀组织单位、2023年六五环境日主题少儿绘画征集大赛优秀组织奖、2022-2023江苏省青少年科普科幻创作比赛优秀组织奖等。

学校最具特色之处就在于校内有一个占地近3000平方米的 “北小生态园”，生态园内有蔬菜品种46个、果树品种5个、动物家禽品种8个，“绿之园”开心农场、“绿之园”小小陶吧、少年邮局、“绿之芽”气象站等都是开展生态教育的重要场所。

有了这些“眼见为实”的良好资源，学校的“绿之艺”校园科技节中，环保小制作、科普漫画、亲子创意设想、公益广告设计、科普小报等，时常有令人惊喜的创意呈现。

学校将STEM理念融入生态教育，引导学生认识世界，尊重自然规律，先后设计了“柿子的包装”“乒乓球捡球器”“鱼缸吸污器”“创意花盆”等校本课例。学生们学以致用，结合国际生态学校“七步法”，将生态理念运用于科技创新，以减少碳排放、节水、生物杀虫等为创新实践出发点，努力发现环境问题，用与自然界和谐共处的方式解决问题，获得了全国青少年科技创新大赛一等奖2项、江苏省青少年科技创新大赛一等奖40项、ICC全球发明大会活动全国银奖等好成绩。