昆山花桥语言发育康复训练机构昆山专业语言训练机构昆山语言发育迟缓康复机构

在昆山论坛APP中打开

昆山花桥语言发育康复训练机构昆山专业语言训练机构昆山语言发育迟缓康复机构

昨天 14:26

昆山商情

启智星特教

“明明会说话，可说出来总像加密语音。”

如果孩子长期说话含糊、发音不准，家长要警惕儿童功能性构音障碍。

妈妈，你在说什么呀？”

“怎么别人一开口就听不懂孩子在说什么？”

“明明会说话，可说出来总像‘加密语音’。”

如果你家孩子也有说话含糊、发音不准、别人常常听不懂的情况，家长就要留意了：这可能不是简单的“口齿不清”，而是儿童功能性构音障碍在作怪。

一、什么是儿童功能性构音障碍？

儿童功能性构音障碍，简单来说，就是孩子的发音器官没有明显结构异常，但由于发音方法、发音位置或口部运动协调等方面的问题，导致某些字音发不准、发不清，别人听起来就像“自带加密语音”。

它不是孩子故意说不好，也不是一句“长大就好了”就能轻松带过的问题。如果长期存在，不仅会影响日常交流，还可能影响孩子的表达自信、社交能力和学习表现。

二、孩子常见表现有哪些？

1. 发音不准：比如把“哥哥”说成“得得”，把“西瓜”说成“西啊”。

2. 某些音总是发不好：反复练习仍不会发“zh、ch、sh、r”或“g、k”等音。

3. 说话别人经常听不懂：熟悉的人还能猜一猜，陌生人却常常一头雾水。

4. 说话含糊：发音时嘴唇、舌头动作不够清楚，听上去像嘴里含着东西。

5. 说话费力、速度不稳：说起来“卡卡的”“慢慢的”，发音不够灵活。

语言认知训练

一．招生对象

1.学龄前及学龄儿童的言语问题：不会讲话、发音不清、不能连词成句、口齿不清、语言发育迟缓等。

2. 因各种临床病症（发育迟缓、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、唐氏综合征）引起的言语发育问题。

3. 学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后、社交技巧差、不自信、学习迟缓、认字差、自闭倾向；

二．课程特色

将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习、认知理解训练等有系统有层次的结合在一起，通过言语治疗师的一对一个别化训练，教会家长生活泛化，帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语言语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力和表达能力得到提高。另一方面提高发育迟缓、自闭症、语言发育迟缓等发育偏移儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力，从而提高孩子的认知理解能力。

三．训练方式