[paragraph]指的是发出语音的复杂动作：来自肺部的气体通过声带，流经构音器官─唇、齿、舌、颚、咽，藉以发出不同的语音(清晰的口语)。如果发音过程中某个构音器官有缺陷或不协调，发出来的语音就会不对，即会产生构音问题。松弛训练通过放松肢体的肌紧张，可以使咽喉部肌群也相应地放松，其中包括：1、足、腿、臀的放松；2、腹、胸和背部的放松； 3、手和上肢的放松；4、肩、颈、头的放松。呼吸训练1、自主呼吸：尽量延长呼气，鼻吸气，嘴呼气； 2、数数：一口气数1，2，3，4……10； 3、呼吸短弱：卧位或坐位，手法介入，吸气末按压腹部，帮助增加膈肌的运动； 4、增加肺活量：双上肢举起，吸气，放松时呼气； 5、增加气流：吹气球、吹泡泡、吹蜡烛、吹哨子、吹纸片、吹水波。 发音器官运动训练本体感觉神经肌肉促进法1、感觉刺激：冰刺激面部、软腭、腭弓；软毛刷快速刷拂； 2、压力：对舌肌、舌骨施加压力； 3、牵拉：牵拉舌肌，诱发更大的收缩；轻轻拍打笑肌； 4、抵抗：舌肌、咬肌等抗阻运动。发音器官训练1、下颌运动：张口、闭口、下颌前伸、左右侧移；——唇运动：噘唇、咧齿、轧唇、闭唇、鼓腮； 2、舌运动：前伸、左右摆动、后卷、环形“清扫”、抗阻运动； 3、软腭运动：用力叹气、发“a”音、发“pa、da、ma、ni、si、shu”音、用冰，毛刷刺激软腭；4、交替运动：颌（张闭口运动）、唇（前噘后缩）、舌（伸出缩回左右摆）。 联系人：赵老师联系方式：18361961770（微信同步）    15162319712            地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室