[paragraph]       简介:一项新的研究发现，与低风险的婴儿相比，高自闭症风险的婴儿对语言模式的差异不太适应。研究结果表明，针对那些有自闭症高风险的人，提高语言技能的干预措施应该从婴儿时期就开始。哥伦比亚大学研究人员的一项新研究发现，与低风险婴儿相比，高自闭症风险婴儿对语言模式差异的适应能力较差。研究结果表明，针对那些有自闭症高风险的人，提高语言技能的干预措施应该从婴儿时期就开始。研究结果发表在《大脑与语言》杂志上。       哥伦比亚大学瓦格洛斯内科和外科学院临床心理学助理教授克里斯蒂娜·德尼索娃博士说:“人类生来就具有区分构成世界上所有语言的基本声音单位的惊人能力。”“但是，为什么一些患有自闭症谱系障碍的高风险家族婴儿在蹒跚学步时不太可能发展出他们特有的语言能力，这仍然是个谜。”此前，德尼索娃研究表明，与正常发育中的婴儿相比，高危婴儿(那些有自闭症兄弟姐妹的婴儿)在听到别人说话时转头的可能性更小。德尼索娃说:“我们的研究小组将患自闭症的高家族风险和低家族风险婴儿的头部运动分离开来，并在出生后1-2个月就发现了未来非典型发展的信号。”        大量研究表明，随着婴儿的成长，未来的语言发展在一定程度上取决于区分熟悉的声音和言语元素与新颖的能力，包括发音的元素，比如不同音节上的重音模式。对语言中特定压力模式的敏感性是学语言的重要线索。在目前的研究中，研究人员对52名9到10个月大的婴儿进行了研究，这些婴儿在接受核磁共振成像时听到了熟悉和不熟悉的应激模式。一半的婴儿有自闭症的高风险。他们记录了整个扫描过程中的头部运动，并研究了两组受试者头部运动的特征是否不同。        低风险婴儿在听不同音节模式的讲话时，会更频繁地转头，而高风险婴儿则不会。高风险婴儿的接受性语言得分明显较差，而且在这项任务中最不典型的转过头的模式。那些9到10个月大的婴儿在三种类型的接触中(听交替的应激性言语信号、听语言和睡觉时)有更多不正常的头部转向行为，他们在3岁时更有可能发展成自闭症谱系障碍。       德尼索娃研究了额外的数据集，试图解释可能解释反应差异的机制。她对774名婴儿进行的研究证实，与低风险婴儿相比，高风险婴儿的接受性语言得分较低，这进一步表明，高风险群体的言语处理不典型。最后一个问题比较了人类和鸣禽(斑胸草雀)在一个重要的运动区域(喉运动皮层，LMC)的声音学基因与趋同表达的声音学基因，该区域用于对抗自闭症遗传学出版物中可能的基因干扰突变。这一分析揭示了人类声音学中断的潜在可能机制，因此人类的得性可能较低。“这些关于自闭症高风险家庭儿童早期语言处理差异的发现很有趣，值得复制和推广。我们很感兴趣的是，这些早期语言处理上的差异是否以及如何与社会交流上的差异相关，而社会交流是理解自闭症的关键，”哥伦比亚大学瓦格洛斯内科和外科医生学院临床精神病学教授、医学博士阿格尼斯·惠特克说。 联系人：赵老师联系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室        目前来说，自闭症的治疗至今仍是一个世界性的医学难题。自闭症的治疗没有特效药，也没有什么神奇疗法可以让他们一夜间恢复成正常的孩子，而且，由于自闭症的症状可能会伴随孩子的一生，所以与自闭症的抗争就像一场没有终点的战争，最有效的干预手段就是康复训练，而这场战争的主力军就是家长自己，因为孩子不可能永远在机构，总有一天他们要回归社会，回归家庭。在我们接触过的很多来康复机构进行干预的星爸星妈，他们都有一个急切但朴素的愿望或者说心愿：“我的孩子能治好吗？能恢复到其他正常孩子一样的水平吗？”“我们不期望自闭症孩子将来能有多大成就，只希望孩子在我们老后能照顾自己。”         这种心态也决定了很多星爸星妈期望通过自己的努力在这场似乎没有终点的抗争中赢得阶段性和最终的胜利，带领孩子走出雾霾，迎接光明。启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管，经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，以全面协助孩子解决在生活、学和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训，丰富的教学经验，良好的专业技能和素养，秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则，采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式，通过专业努力，帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。         中心宗旨：用爱心和耐心，以及专业的知识技能，成为引导孩子前进的灯塔。