昆山哪里有注意力训练的机构昆山发育迟缓昆山宝宝上课不认真昆山哪里上注意力课
昆山市瑷特生儿童特教中心，是一家非营利康复组织机构，针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构，行政所属管理单位是昆山市民政局，业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症（孤独症）、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练全日开班：周一至周六，8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）校区一：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】校区二：苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室【昆山市亨那语言训练中心】注意力是孩子提高认知的第一门户，从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到某个事物，孩子才能集中精力去清晰地感知，深入地思考，而不被干扰。 而无法控制注意力，人的各种智力因素，比如观察力、记忆力、想象力和思维能力也会随之失去控制。 对于星娃来说，他感兴趣的事物会有持久的专注度，在这过程中他可以自我探索，但这远远不够。 人是具有社会性的，孩子的成长不仅是一个自我学习过程，更多的是与他人的社交互动之中进行学习，这是一项非常重要的学习能力。什么是分享式注意力？如何帮助孩子从自我学习过渡到社交学习？在这个过程中，我们需要培养孩子的分享式注意力。 分享式注意力是孩子社会学习的基础，也是语言学习的基础。 何为分享式注意力，简单来讲，就是在生活环境中，在物体和人之间协调注意的能力。 举个例子例1：你和孩子在公园玩，你看到了一只小鸟停在树上，你想分享给孩子看看，便用手指向小鸟给孩子看，然而孩子却不知道要看什么，也不知道要看。 例2：当孩子渴的时候，他会说“妈妈，要喝水。”但眼神不是看向你，好像不是在对你说，更像是自言自语以上两个例子，是孩子缺乏分享式注意力的表现，不会看别人指的物，在表达需求时不会指向对象，看物不看人。缺乏分享式注意力，孩子很难与外界产生联接，会影响孩子的模仿、游戏、语言、社交等等，造成技能不足，更难以在社交活动中获得更多有效的学习。
