昆山自闭症孩子可以学习绘本阅读吗昆山孤独症发育迟缓的孩子需要学习提升能力
第一、不少闭娃自控力弱，注意力不集中。默读和浏览很容易分心。而朗读是一个动口、动眼、动脑的完整闭合过程。经常大声朗读，会使孩子的思维器官和感觉器官高度协同，可以帮助他们提高注意力和有效的思维时间。 第二、程度不高的闭娃，他们的思维主要是形象思维。这样的思维结构和特点，决定了他们学习的方法不是依靠分析判断，而是依赖直接体验。大声朗读就是直接体验语言文字的最基本方法。 反复的大声朗读，使声音进入大脑后逐渐产生形象感和画面感，促使孩子慢慢学会运用声音的高低起伏，节奏的快慢以及音调的变化来表达文字里喜怒哀乐等各种情绪，从而加深孩子对于故事的理解。所以，古话说“书读百遍其义自见”、“故书不厌百回读”是有道理的。 有一种说法叫：朗读能力就是阅读能力！我非常认可这个观点。的确，孩子在长期反复的朗读过程中，会逐步体会到文字的内涵，孩子的分析、判断、理解能力会不知不觉地形成和提高。昆山市瑷特生儿童特教中心/昆山亨那语言训练中心全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）校区一：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】校区二：苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室【昆山市亨那语言训练中心】
