孩子自闭症用什么方法干预最有效家庭父母最应该注意的事项昆山康复上课用什么方式
01调动孩子的动机要进行干预，我们首先要调动孩子的动机，有了动机之后孩子的训练才有意义并且才能够完成接下来的步骤。02干预开始，注意力是关键！一定要让孩子有注意力，只有在有注意力的情况下，我们才会去发指令。如果孩子没有注意力，我们不发指令，而是要想办法把孩子注意力吸引过来，可以用一些辅助方式，辅助过程中，随着孩子的能力增加我们要逐渐减少辅助手段。03有了关注，指令学习就不难！当孩子有了注意力之后，我们才能够发指令。对于刚开始训练的孩子来说，发完指令孩子肯定是不能立即完成的，这就需要我们辅助孩子来完成。04指令掌握要强化！孩子经强化完成指令之后，就可以让孩子享受强化物了。这时家长需要把孩子的训练过程和步骤详细地记录下来：●一来我们可以看到孩子整个训练过程的变化；●二来可以观察分析孩子的整个行为趋势。辅助手段一般要根据孩子的能力来执行，孩子完成之后，我们立即给孩子强化，这是整个训练的核心和灵魂，只有把强化跟得及时，那么前面的训练才有意义。由最初的全辅，到半辅，再到半半辅，到最后越来越接近独立，不但可以证明我们的训练是有效的，也能为家长本身增强信心。记录对于我们专业训练中也是非常重要的。如果连续十天，孩子变得突然可以独立完成，忽而需要全辅，那我们可以查看训练过程中是由细节操作不当所导致的。找到原因之后，需要紧接着进行下一轮的训练，在训练过程中对所在问题进行改正。昆山市瑷特生儿童特教中心长期招收：1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）3.轻度智障（无法理解常规的信息）4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）年龄：2-13岁上课时间段：周一至周六 8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）昆山校区：昆山柏阳街22号（朝阳大润发对面）
千灯校区：千灯镇人和路257-259（千灯优家宝贝三楼）
