江苏省基础教育内涵建设项目是我省深化课程教学改革、提升教育教学质量、实现基础教育高质量发展而实施的一项创新行动，也是新时代落实立德树人根本任务，推动教育强省建设，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要途径。

石牌中心小学校文化底蕴深厚，始终坚持“在鉴赏中熏陶、在体验中感悟、在参与中提升”的美育实践思路，将昆曲文化浸润与传承作为学校推进美育教育的源头活水，逐步形成“探究美、体验美、创造美、展示美”的育人体系，先后被评为江苏省中小学艺术教育特色学校、江苏省美育基地学校、苏州市昆曲文化特色课程基地。

项目从传统美学的审美视角出发，遵循“美浸生活、美润人生”的理念，通过环境濡化、课程建构、实践养成等方式将“乡土文化”内化为“乡土情怀”“家国情怀”，培养学识博雅、气质儒雅、志向高雅的“优雅生活者”。

信义小学作为我市劳动教育改革发展的“龙头校”之一，依托其优越的地理环境和耕读文脉，该校已拥有十年农耕实践经验的积累，形成了得天独厚的农耕劳动教育资源。此次项目入选是继获评江苏省劳动教育特色学校、江苏省第五批品格提升工程精品项目后，该校在耕读教育方面又一次新跨越、新探索。

随着传统乡村时代向后乡村时代转型，耕读教育被赋予了新的时代内涵和使命：将耕读文化的深厚底蕴与科学教育的创新理念相融合，提升学生的科学素养和实践能力，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人。信义小学以此为发展目标，努力实现耕读教育从求善向求真的转身。

培养少年科学家的信义耕读实践是在呼应国家培养创新型人才的战略部署后的迭代升级。该实践着眼于未来，将“信义”内涵聚焦于科学求实精神，以培养少年科学家为目标，以生物学为突破口，拓展至大科学教育系统，重构课程体系，更新学习范式，再造学习空间，转变评价方式，深化新时代教育教学改革、努力实现“后乡村时代”学校教育高质量发展的“蝶变”。