教师节快乐的方式

09-10 聚焦昆山 昆山第一号
论坛发帖班级家长群众筹买礼物送老师,估计好多家长被通知、被动掏钱买礼物,相信绝大部分家长都经历过,其间都是被动响应了。赞成或内心不赞成分两派,但即使内心不赞成的,行动上还是赞成了(为了孩子必须随流)。为什么这种集资送礼物的尊师方式有生存空间?起因是某些学生家长,根子在学校、老师、教育主管部门。如果教育主管部门明确规定不允许,并严格监督检查的,这种风气就没有生存的空间。学校是教书育人的地方,可以教育学生尊敬师长(收点学生祝福卡片、手工制作的小礼物等是可以的),但是在学生目前没有经济收入的状况下,收取家长的礼物,还相互班级攀比,这个是不可取的。如果用钱或者物的感谢方式表达,那不就是交易了吗?真正的师生情是:离开学校若干年后,还会问候、遇难请益、有喜报听...

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