
江警分数没那么高是因为很多人对派出所工作有所顾虑,比较忙又要值夜班,但上海海关学院和北京科技学院在江苏的录取分你去查查,都高出天际了郁闷的色:说实在的,有多少人真的会放弃头部985 甚至C9去选择体制内的。一个是有些人的性格不太适合,还有985头部的那些上限确实还在那边,要比体制内高的多的多。如果真是编制为王,海关学院,江警,北京科技这种学校的录取分数不应该是620 630 而是660 670。 (2026-08-10 09:21)
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进体制内的基本是本身是能力不够强的,只能自保找可以兜底的工作郁闷的色:死宅没交际能力,他们只适合技术岗,领导让他们干啥就干啥,一门心思干活就行了,不用考虑工作以外的事情。不过体制内也有类似的岗位,只不过体制内你技术再好,也没用,就那么点收入,也别想升职。只有在外面才能真的只靠技术吃饭,吃上好饭。 (2026-08-10 10:10)
中小学的理科与文科区别没有太大。 在我看来中学数理化,都是数学、物理、化学领域的语言而已。 也很明显,这些年考核的一个分支,就是汉语表述与学科语言之间的转化(或者可以叫做翻译); 简单地说,都是要理解语言(汉语或学科语言)背后的内在含义,然后用学科语言进行表述。 对于一个擅长理工科的学生,文科学少了是一个遗憾。 我曾经讨厌英语,后来发现英语的学习重点错了,其实英语根本不要死记单词,不用死记语法。我曾经讨厌政治,后来学明白了,发现社会科学一样有趣,社会科学对人类社会的贡献不压于自然科学,只不过社会科学专业不容易就业。 文科生,多学点理科知识也很有好处。 压缩学制,或者主副课区别太明显,考试是有好处,但是工作后就会感受到一些方面的薄弱。 我自己感受很深!!! 工作几年再进学校读书,读书的意义完全不一样。用文科思路读理工科,用理科思路学文科,有趣!