昆山自闭症孩子智障儿童有什么区别引起原因去哪里做康复训练发育迟缓学习语言说话
自闭症与智力障碍都是因脑部问题引起的疾病。自闭症是神经性广泛发育障碍疾病，至今发病机理尚不清楚，是目前世界医疗、教育部门都十分关注和研究的对象。智力障碍多为基因问题或脑缺氧造成的脑损伤而致成的疾病，很早就被人们所关注。因此，对智力障碍人群的教育康复研究已比较成熟、系统。关于自闭症，在诊断标准的修改以及纳入了更多的轻型病例，对原有的关于自闭症人群中低功能与高功能比例进行重新的调查后，美国的最新数据，轻度自闭症占比为70%。所谓高功能是指智商大于或等于70分，也就是说约有30%的自闭症智商低于70分。所以，很多自闭症孩子同时会伴随有智力障碍。自闭症儿童和智障儿童存在一些相似的地方，例如与他人的言语交际障碍、对言语的理解障碍、学习障碍等，但两者还是有很大差别的。自闭症儿童虽然伴有全面的发育迟缓现象，但各个方面的发育并不平衡。例如，有的自闭症儿童连生活都不能自理，但却有很强的计算能力或者绘画、音乐能力，有的儿童几乎没有语言能力，但在记忆力、识别颜色、识别形状等方面表现突出。智障儿童通常在各个方面的发育均比正常人迟缓，各方面发育都较为均衡，但在感知、社会交往、兴趣及语言等各方面的发展与其智商是成正比的。 其实两种病情不管程度如何，“早发现、早诊断、早干预”都可促进他们智力的发展和能力水平的提升。 家长对此一定要有充分的认识，并且积极地行动起来。昆山市瑷特生儿童特教中心/昆山亨那语言训练中心 长期招收：1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）3.轻度智障（无法理解常规的信息）4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）等2—13周岁发育迟缓等特殊孩子，科学的个性化1对1课程，专业的师资团队和丰富多样的教学环境为孩子提供针对性的康复训练，让每一个孩子在爱的陪伴下进步成长！全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）校区一：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】校区二：苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室【昆山市亨那语言训练中心】
