沟通有很多不同的种类，其中包括：
1. 表达需求（例如：我要吃苹果。）
2. 发问问题 （例如：足球在哪儿？）
3. 叙述事物／评语（例如：火车走好快啊！／（看见飞机说）飞机！）
4. 给予指示（例如：把大象放在飞机里。)
5. 报告／分享经验和感受（例如：昨天，爸爸妈妈带我去迪斯尼乐园。／我在自行车跌下来了，好痛呀！）
6. 防卫性的语言（例如：这是我的！不要拿走！）
如何利用诱发沟通，教导孩子向我们表达需求：
（1）选择学目标
（2）设计不同的情境／活动
（3）给予奖励
（4）删减协助
（5）提供密集的练机会
（6）把表达需求的技巧泛化到不同的人和活动上
如果，很不幸，你家宝宝是自闭症，如此不幸，是的，也许你还会纠结这到底是为什么？各种伤心，各种纠结......但是这些都不能改变什么，只能接受，真心接纳，没有为什么，只因为他是我们的孩子，是我们自己的孩子，就像他们没办法选择谁是他们的父母一样，我们没有办法选择，能做的就是真心接纳，努力干预，让他们能像普通孩子一样，正常上学，适应这个社会，是我们最大的期待。如果他是一只蜗牛，我们停下脚步，和孩子一起走。
本中心(亨那语言培训有限公司)专业为二至六岁以下广泛性发育障碍儿童提供康复训练服务！长期招收:
1.自闭症患儿；
2.语言发育迟缓或障碍儿童；
3.轻度智障儿童；
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5.精神运动发育迟滞儿童。
1 全日制班：周一至周五，每日上午8：30—11：30，下午14：00—17：00。
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