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楼主 发表于: 2022-12-12
, 来自:江苏省0==
悬吊运动训练（SET）的优点
1、有很好的依从性，训练过程中，没有痛苦，孩子们都非常喜欢。
2、有很好的娱乐性，在玩耍过程中就把训练的过程和目的实现。
3、有很好的互动性，除了治疗师要积极的对孩子进行一些训练和参与之外，家长也是最大的参与者。
4、训练平时运动训练很少练习到的深层稳定肌群，例如多裂肌、腹横肌等。
5、改善肌肉的协调收缩能力。
6、刺激感觉运动器官，提高感觉和运动的协调能力。
7、纠正患儿的骨盆问题。例如偏瘫患儿由于患侧侧屈肌肌张力提高造成的骨盆上提，可通过闭链运动训练躯干痉挛肌对侧的侧屈肌群的肌力，来纠正患侧骨盆上提。
8、提高核心控制能力，如躯干不稳定，髋关节控制欠佳的孩子。
技术应用
1、伸展、放松训练如悬吊足部，可缓慢摆动或轻震悬吊绳。
2、关节活动度训练让孩子主动去完成动作如︰髋关节的外展、内收、前屈、后伸。
3、力量与耐力的训练如伸髋肌群训练:患儿采取仰卧位，双臂抱于胸前，双膝关节放于悬吊带上要求患儿伸髋伸膝，抬屁股，这个动作还可以提高腰椎深层的稳定肌。
4、开链和闭链运动的训练开链运动主要训练单独的肌肉和肌群;闭链运动主要于功能训练。
5、稳定性的训练，移动训练要确保孩子姿势的稳定，以及让孩子在移动的过程中失去平衡而又不断恢复的过程。
6、感觉运动系统统合训练
7、平衡和协调运动训练可采用悬吊装置和平衡垫、平衡板以及球类来强化感觉运动系统。
昆山市瑷特生儿童特教中心长期招收：
1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）
2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）
3.轻度智障（无法理解常规的信息）
4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）
5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）
6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）
7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）
年龄：2-13岁
上课时间段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手机号：15371455662（朱老师）
微信/手机号：15306268207（王老师）
昆山校区：昆山柏阳街22号（朝阳大润发对面）
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