孤独症儿童的感觉统合障碍
孤独症儿童在感觉统合方面常表现出多种障碍，这些障碍可能会影响他们的认知发展顺序和原理。以下是一些常见的感觉统合障碍：
身体运动协调障碍：孤独症儿童在身体运动的协调能力上可能存在问题，如运动不协调、平衡能力差等。这可能导致他们在进行精细动作和大运动时遇到困难，进而影响他们的认知发展。
结构和空间知觉障碍：孤独症儿童在结构和空间知觉上可能存在缺陷，如左右分辨不清、视觉不平顺等。这些问题可能影响他们对物体的形状、大小、位置等属性的认知，进而影响他们的空间想象和逻辑推理能力。
前庭平衡功能障碍：前庭平衡功能对于维持身体平衡和姿势控制至关重要。孤独症儿童可能存在前庭平衡功能障碍，导致他们在行走、奔跑、跳跃等活动中表现出不稳定或不协调。
听觉语言障碍：孤独症儿童的听觉和语言发展可能受到影响，表现为听力理解困难、语言表达障碍等。这会影响他们与他人的交流和沟通，进而影响他们的社交技能和认知发展。
触觉防御障碍：孤独症儿童可能对触觉刺激表现出过度敏感或过度迟钝的反应。这种触觉防御障碍可能影响他们对外界环境的感知和适应，进而影响他们的认知和情感发展。
地址：昆山市花桥镇绿地大道255弄1号楼203-204室
咨询热线：18361961770（微信同步） 15162319712 联系人：赵老师 招生对象：2-12岁感统失调的孩子
课程特色：专业评估，找出根源问题，逐一击破，针对性解决，分阶段设置训练课程，利用多感官训练工具，对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练；通过各种感统工具和游戏设置相结合的方法，训练孩子的触觉、本体觉等，逐渐改善孩子感统失调的情况。
上课时间：周一到周五，周六或者周末，每节课50分钟，可以提前沟通预约时间。
感觉统合的角度来看，孤独症儿童的认知发展顺序及原理是一个复杂而多层次的过程。
他们需要通过不断的练习和刺激来改善感觉统合能力、运动协调能力、听觉语言能力、视觉认知能力等各个方面的发展。
同时，他们也需要通过参与社交活动和实践来培养他们的情感认知能力和社交技能。
通过这些努力，孤独症儿童可以逐渐提高他们的认知水平和社交技能，进而享受更好的生活质量。
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