昆山孩子精细能力不好昆山可以锻炼手工制作的机构小孩子手指不灵活怎么办
什么叫精细，精细动作的能力，它到底是指的什么？感统精细训练又该怎么做？
是指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，及手部功能。
它运用手臂和手腕作为稳定身体的支持点，继而用手掌和指头的肌肉来进行精细复杂的活动，包括基础能力和精细操作能力。
如：抓握，指尖动作（拿，捏，指，点，按）、手眼协调、手腕转动、执笔写、画等局部小动作，包括穿鞋，系扣等在内的各种精细运动，它是儿童能进行更复杂任务的前提。
1、搭积木
训练时，由家长先搭好一个简单的图形，例如小汽车，让孩子去模仿。根据孩子的情况，可适当给予协助。这项训练可以训练孩子的手眼协调能力，模仿和空间感知力，在过程中引导孩子开发出更多的玩法，给予鼓励表扬，有利于培养孩子的创造力。
2、夹小绒球
家长准备一些小绒球放到小碗里，让孩子拿夹子挟出去，挟完后再重新放回到小碗里，如此反复，可以锻炼小朋友的二指捏能力。3、画线练习首先要教会孩子正确的拿笔姿势，在此基础上，鼓励孩子在纸上随便乱画，进一步教会孩子画点、线(水平线、垂直线、斜线等)。当孩子具备了控制手指动作的能力后，再教他们学画图形。
4、拼图练习
可用废旧纸板画上小动物形象，然后将小动物图形的四肢沿线剪开，将部位拼图打乱，让孩子去拼合，锻炼孩子的手指活动能力和手眼协调能力。
孩子获得知识的最好的方式是动手操作周围的环境，以此来锻炼小肌肉技能，为日后的学习奠定良好的认知基础。
展早期的孩子需完成取物，画画，写字，生活自理等许多活动，精细运动能力既是这些活动的重要基础，评价婴幼儿神经系统发育成熟度的指标之一，也是对婴幼儿进行早期教育的基本依据。
昆山市瑷特生儿童特教中心 长期招收：1.自闭症、孤独症（有刻板行为，对周边事务没有反应）2.语言发育迟缓（两三岁以上还没有或少有语言能力）3.轻度智障（无法理解常规的信息）4.轻度脑瘫（四肢僵硬，不能完成精细化动作）5.感统失调（平衡感差，本体没有正常力量）6.注意力差（乱跑动，不能专注学习及生活）7.社交障碍（不愿融入集体，惧怕与陌生同伴交流）8.口肌课（专业训练口腔肌肉群，口齿不清，咬颌困难）年龄：2-13岁机构引用ABA专业行为干预教学模式和多项互动融合式教学，逐步让孩子提升认知理解的同时，掌握全面开发所需要的智能和体能能力，使用PEP-3专业孤儿症儿童能力测试系统，全面检测孩子们的各项发育发展能力，更有针对性的进行有效教学，辅助孩子全面成长，顺利融入生活及进入普样学习。上课时间段：周一至周六 8：30—18：00微信/手机号：15371455662（朱老师）微信/手机号：15306268207（王老师）地址：苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室【昆山市瑷特生儿童康复中心】
