昆山哪里有语言训练机构 昆山专业语言康复机构 昆山自闭症康复语言机构
很多家长发现孩子的问题，基本都是从孩子不会说话开始的。开始家长认为孩子年龄小，不着急，稍微再大一些，等到孩子2岁了，还是不会说话，才开始着急看医生。甚至有的孩子父母比较淡定，一直等到孩子上幼儿园了，幼儿园老师发现孩子问题，家长才开始重视。这样就白白耽搁了孩子黄金干预训练期。家长们在孩子小龄的时候，如果发现孩子和普通孩子有差距，无论是什么方面，一定要重视！ 1、什么是孤独症？孤独症是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持！2、孤独症和自闭症是一回事吗？是的。孤独症的专业名称为孤独症谱系障碍（ASD），孤独症和自闭症是英文Autism的两种译名，“孤独症”主要被中国内地的医学以及特殊教育界所使用；“自闭症”则主要被中国香港、澳门、台湾地区和日本、新加坡、马来西亚等有使用汉语的国家所使用。3、孤独症是一种心理疾病吗？孤独症不是一种心理疾病，但大部分孤独症儿童会有心理问题，如认知、情绪和行为问题；孤独症也不是性格孤僻。4、孤独症属于哪类残疾？2006年起，我国将孤独症归类为精神残疾。本机构常年招生对象：1. 语言迟缓2. 口齿不清3. 发育迟缓4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）5. 多动症6. 听力障碍7. 感统失调8. 社交训练9. 语言发育障碍启智星特教中心开设的课程有1. 语言认知理解课2. 感觉统合训练3. 小组融合课4. 精细训练5. 游戏课6. 半日制课程7.游戏小组课 启智星儿童康复中心是由昆山市残联主管，经昆山市民政局批准的民办非企业单位。本中心为自闭症倾向、语言发育迟缓、感统失调、多动症、唐氏儿等特殊儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，以全面协助孩子解决在生活、学习和发展上的困难。我们老师都是经过专业的培训，丰富的教学经验，良好的专业技能和素养，秉承着以孩子为本和服务质量至上的原则，采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练、音乐治疗等训练方法科学结合的康复模式，通过专业努力，帮助孩子取得更大的进步让孩子能顺利的融入大环境。 联系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 语言能力1．训练内容：倾听能力训练材料：音乐训练方法：开着音乐,观察孩子的反应，询问孩子声音的来源并观察孩子是否能指向声源并保持一段时间。训练目标：听到音乐后能有一丝反应或由表情情绪的表达2．训练内容：听有节奏的音乐，做相关的动作训练材料：音乐训练方法：在成人引导下倾听音乐引导幼儿模仿着老师一起做相关的动作。逐步能在老师的引导下学着有节奏的拍手或者跺脚。训练目标：听到音乐后能有一些动作反应或开始动作模仿。3．训练内容：听到自己的名字有反应训练材料：训练方法：成人叫XXX孩子的名字观察孩子的反应训练目标：听到自己的名字能回头、拍头或者发出声音回应。4．训练内容：**等待(在成人的陪伴下**3分钟)训练材料：训练方法：听指令:在握身边坐一会,等妈妈来接你训练目标：能**3分钟或3分钟以上
