我朋友孩子在吴淞江中学也考进了昆中，所以说孩子自身比环境重要

今年春节 去一趟 武汉，

参观了其中一个景点 “问津书院“
里在有讲到一点 在汉代或更早（记得不太清） 一个地主家 为了小孩上学读书， 宁愿牺牲土地也要让后代读书上学。

这个家族在今天可以为后人参观学习。

也许 这也是另外一种体会吧。

我们那里有个娃儿哦，恼火得很，读初中天天耍，中考200多分，给10万块钱，还给校领导买烟，才
进了个了个乡镇中学（300多分就能进的那种）。现在也晓不得读不读得走~
人跟人的差距那是真的大，我们镇上还有人考起成都市区的高中嘞

红枫流浪:别人的经验仅供参考

现昆中高二实验班，

小学永平小学 （刚开始 小学1，2 年级老师很好， 很优秀； 后面开始陆续换班主任， 换老师；

有一点 比较好， 从小学一年级开始就参加学校办的 奥数兴趣小组 一直到小学毕业）

....... (2025-02-28 11:07)

这种就是别人家的孩子。你只是看到表象，人家家长在娃从小开始付出了多少你根本不知道。比如培养娃的学习习惯，从小开始可能是每天都盯着，不厌其烦的跟他讲，陪着学习啥的，一年，两年，三年，四年，八年，十年。这种精力你让一般的家长去试试，放弃自己的爱好，不去打牌打麻将，不去钓鱼，甚至娃在家不去刷手机，就是陪着娃。这种都是你看不见的东西。有付出才有收获，不光是给钱补课才是付出。

实话说，遇见好的老师才是关键，好的学校里遇见好老师的概率要高一些，所以如果能选学区，请勇敢大胆的去选择。那些跟你说小学在哪里读都一样的人，她们的案例都是幸存者偏差而已。

   就打算校风啊，氛围等外因影响了孩子学习。
   现在是双减，这减那减的。
   回家了家长只要勤快点，家长能把校风和氛围影响打下去。
   勤快的家长，回家后放下手机，打下书包，看孩子学校作业情况，问孩子问题检验今天学习的情况。给孩子默写，带孩子阅读课外书，加作业。家庭教育能弥补学校进行补充。
   这就叫家校配合式的家庭教育。市区的家长天天每天重复做的事情。市区是经过筛选的阶层聚集的中产以上家庭多，他们对教育的投入和付出很大，也会家庭教育。
    而懒家长只会将一切怪罪于学校，怪罪于外因。
    很多乡镇家长最学不会的是家庭教育，放任孩子快乐回家了不管不问，放任孩子回家打游戏不管等。
    家庭教育差异导致了中考的战绩的差异。